Қидирув

нутқнинг ёрдамида ўз фикр ва ҳиссиётларини аниқ, равшан билдириш истеъдоди. Педагогнинг нутқи ҳар доим ички кучи, ишончлилиги, ифодавийлиги билан ажралиб туради. Ўқувчила

идеа, опинион, виев, бриеф; бирор фикрдан қайтармоқ диссуаде; бошқача фикрловчи диффрентлй миндед (оф а дифферент тренд оф тҳоугҳт, диссидент); бошқача фикрда бўлиш (бошқ

дума, мысль, помыслы минд; идеа; тҳоугҳт пенсéе, идéе فِكْرٌ (أَفْكَارٌ)، رَأْيٌ (آرَاءٌ)

благой, добрый блессинг, боон, кинд, гоод, ҳаппй тҳоугҳт бон, биенвеиллант خَيْرٌ (أَخْيَارٌ)

тҳинкинг, тҳоугҳт, моде оф тҳинкинг, менталитй; янги сиёсий тафаккур фреш политикал тҳинкинг (менталитй).

мысль, идея; мнение идеа; конкептион; опинион; тҳоугҳт идéе, пенсéе, опинион, авис, конкептион فِكْرٌ، رَأْيٌ