По запросу «сознательно» — результатов: 17
нареч. 1. ongli ravishda, tushunib, bilib
2. bila turib, atayin
он сделал это сознательно u buni atayin qildi
ж onglilik
ongli harakat
mehnatda yuqori onglilik namunasini koʻrsatmoq
shaxs tomonidan anglab olinmaydigan psixik protsess va holatlar yigʻindisi. O. o. h. psixologik va psixopatologik maʼnolarda ishlatiladi. Psixologik O. o. h. qisqa muddatli boʻlib, shaxsning tetikligiga qarab ongli harakatlarga aylanishi mumkin. Psixopatologik O. o. h. nisbatan uzoq muddatli boʻlib, turli psixik kasalliklarda roʻy beradi. O. o. h. miya qobigʻining minimal qoʻzgʻaluvchanlik holatida bajariladigan maqsadga muvofiq harakatlardir., ong osti holati
ongsizlik, odamning ongidan tashqari holatini bildiradigan termin boʻlib, idealistik falsafada inson xulqini belgilab beruvchi mistik kuch sifatida talqin qilinadi. O. tushunchasiga burjua psixologiyasidagi psixoanaliz oqimi alohida eʼtibor berib kelgan. Bu oqimga koʻra, O. «ong oldi holati» dan keskin farq qiladi. «Ong oldi holati»ga kuchsiz qoʻzgʻovchilar taʼsirida hosil boʻladigan, biroq qoʻzgʻovchi kuchi sal ortsa, bu qoʻzgʻovchi kuchli anglash mumkin boʻlgan psixik holatlar kiradi; O. ga esa, aksincha, yetarli taʼsirot kuchiga ega boʻlsa-da, odam uchun maqsadga muvofiq boʻlmagan, tormozlangan («siqib chiqarilgan») kechinmalar kiradi. Bu kechinmalar esa O. da aktiv holda qola turib, nevroz holidagi ichki konfliktlarga sababchi boʻladi va, nihoyat, kishining xulqiga taʼsir qiladi.
сознательный, разумный; сообразительный; сознательно.
ataylab, atayin, jo‘rttaga, bilaturib, qasddan; to kill knowingly qasddan o‘ldirmoq | преднамеренно, сознательно; to kill knowingly умышленно убить
сознательно организованное с нарушением существующих норм и правил неконтролируемое воздействие на окружающую среду, в большинстве случаев носит разовый кратковременный х
Педагогическая амплификация (лат. amplificatio – усиление, увеличение, расширение; от фр., англ. amplification – «увеличение») – яркая форма отношения, сознательно констр
Умения – овладение способами (приемами, действиями) применения усвоенных знаний на практике; усвоенные человеком действия. У. – это способность человека сознательно выпол
— ландшафт, свойства которого обусловлены человеческой деятельностью. По соотношению целенаправленных и непреднамеренных изменений различают преднамеренно измененные и не
