Қидирув

Организационные формы обучения - варианты непосредственного и опосредованного педагогического общения между обучающими и обучаемыми в учебно-воспитательном процессе. Непо

Академическая мобильность - перемещение студентов и преподавателей высших учебных заведений на определенный период времени в другое образовательное или научное заведение

н эхтернал сиде, сурфаке, оутвард; сиртдан о'қийдиган талаба эхтернал студенц, студент такинг корреспонденке коурсе

Талаба-практикант ўқувчилар та лаффузини (нимани?) диққат билан кузатарди. следить за ТП: Студент-практикант внимательно следи за произношением учащихся (за чем?). to pay

Классный час «Почтовый ящик» - это нетрадиционная форма классного часа. В ящик с прорезью учащиеся закладывают написанные вопросы так, что если автор записки пожелает, он

Стресс учителя — напряженные состояния учителя, вызванные трудностями, необычными экстремальными ситуациями профессиональной пед. деятельности. Такими стрессорами часто б

Изучающее чтение - это активный вид чтения. Используется в том случае, если ученик внимательно читает, останавливаясь и обдумывая информацию. Изучающее чтение нацелено на

критического мышления. Этапы проведения: - предварительный вид деятельности (как фаза вызова); - группа, обсуждая сообща, приходит к мнению и заполняют таблицу; - затем к

(фр. facultatif, лот. facultas - имконият) – олий таълим муассасаларида ёки мактабларда талаба (ўқувчи)ларнинг танлови бўйича ўрганиладиган мажбурий бўлмаган ўқув курси (

билиш фаолиятида иштирок этмаслик мумкин бўлмаган ўқув жараёнини ташкил этиш: ёки ҳар бир иштирокчи муайян ролли топшириққа эга бўлади, бунда у очиқчасига ҳисобот бериши

– бу 1) ўқитишда ҳар бир таълим олувчида технократизм ҳамда одамгарчиликсизликка қарши тура оладиган маънан бой шахсни ривожлантириш мақсадида табиий-математик ҳамда гума

Дифференцированный подход в воспитании - один из способов решения педагогических задач с учётом социально-психологических особенностей групп воспитания, которые существую

кооператив таълимнинг барча методлари сингари уч босқичли интервью (Kagan, 1991) – бу барча талабаларни ўқиш фаолиятида иштирок этишлиги учун рағбатлантирадиган усулдир.

Централизованное тестирование - стандартизированная процедура объективного измерения образовательных достижений испытуемого по различным учебным предметам. Необходимость

бу юқори эрудицияга эга, жуда яхши тайёрланган мутахассислардир. Улар таълимда энг асосийси - ҳис этиш қобилиятини ривожлантириш, ижодий яратиш кўникмасига эга бўлиш, таб

(лот. lectio - ўқиш) - муайян вақт ичида ўқув материалининг ҳажми бўйича аҳамиятли бўлган ғоялар тизимини кетма-кетлик билан монологик тарзда баён қилишга доир ўқитиш мет

1) билим, кўникма ва малакаларни ўзлаштиришга қаратилган ўқитувчи ва ўқувчиларнинг ҳамкорликдаги ҳаракатини махсус ташкил этадиган ва бошқарадиган жараён, таълим олувчила

ҳисоб Сон, миқдорни белгилаш учун рақамлаб аташ; саноқ, санаш. Оғзаки ҳисоб. Ҳисобда янглишмоқ. Ясовулбоши ҳисобидан янглишмай, ўлим калтагини санайди. С. Сий

студент.

н студент