- способ маскировки, при которой на маскируемый предмет (объект) наносятся пятна, полосы различной формы и цвета. К. изменяет внешний вид и искажает контуры предмета.
Qidiruv
«к. формы» boʻyicha 20 ta natija
Balki: к. формн. формыр. формыFORM
Taʼriflar ichida
20 taнем. Flansch – Плоская деталь квадратной, круглой или иной формы с отверстиями для болтов и шпилек, служащая для прочного и герметичного соединения труб, трубопроводной а
[лат. humidus – влажный] – влажный климат районов с преобладанием атмосферных осадков над испаряемостью. В условиях Г.к. преимущественное развитие получают лесные ландшаф
Ёнма-ён учларига фидер уланадиган битта текисликда симметрик жойлашадиган бир хил узунлик ва шаклга эга икки ўтказгич кўринишидаги вибратор. Вибратор в виде двух симметри
Гармоник (электромагнит, акустик) тўлқин фаза тезлигининг унинг частотасига боғлиқлиги. Тўлқинлар дисперсиясининг мавжудлиги муҳитда тарқалиш пайтида сигнал шаклининг буз
Принципы целостного педагогического процесса (пед.) - исходные положения, определяющие содержание, формы, методы, средства и характер взаимодействия в целостном пед. проц
— поступление химических элементов из почвы и атмосферы в живые организмы с соответствующим изменением их химической формы, возвращение их в почву и атмосферу в процессе
комплексное химическое и атмосферное явление, которое происходит, когда выделения серы и азотных соединений и других веществ, преобразованное химическими процессами в атм
Электродлари бўлган, муайян геометрик шаклдаги (стержень, пластина, диск ва ҳ.к.) пьезоэлектрик материалдан элемент юзаси билан контактланувчи ёки бу юза яқинидаги ток ўт
Величина, характеризующая отличие формы данного периодического сигнала от гармонической формы; равна отношению среднеквадратического напряжения суммы всех гармоник сигнал
часть конструкции организованных источников выбросов или сбросов загрязняющих веществ, существенно ограничивающая область их перехода в окружающую среду, как правило круг
Педагогика действия - школа действия («Tatschule»), течение в реформаторской педагогике конца 19 - начала 20 вв. Получило распространение гл.о. в Германии. Основоположник
– острая инфекционная болезнь животных и человека, вызываемая бациллой С.я. Характеризуется лихорадкой, поражением лимфатического аппарата, интоксикацией, протекает в вид
виртуал мобиллиги - бу касбий фаолиятда бир вақтнинг ўзида ахборот ва телекоммуникацион технологияларнинг бир неча турини қўллаш кўникмаси. Бу Интернет тармоқ контентидан
Методическая разработка - это пособие, раскрывающее формы, средства, методы обучения, элементы современных педагогических технологий или сами технологии обучения и воспит
(лот. victime - қурбон ва юнон. logos - сўз, тушунча, таълимот) - нохуш шароитларнинг реал ёки потенциал қурбонларини, ижтимоийлашувини, ривожланиши ва тарбиясини ўрганад
поступление химических элементов из почвы и атмосферы в живые организмы с соответствующим изменением их химической формы, возвращение их в почву и атмосферу в процессе жи
Дифференцированный подход в воспитании - один из способов решения педагогических задач с учётом социально-психологических особенностей групп воспитания, которые существую
(лот. lectio - ўқиш) - муайян вақт ичида ўқув материалининг ҳажми бўйича аҳамиятли бўлган ғоялар тизимини кетма-кетлик билан монологик тарзда баён қилишга доир ўқитиш мет
1) билим, кўникма ва малакаларни ўзлаштиришга қаратилган ўқитувчи ва ўқувчиларнинг ҳамкорликдаги ҳаракатини махсус ташкил этадиган ва бошқарадиган жараён, таълим олувчила