Qidiruv

ot 1. Tabiat, jamiyat va tafakkur taraqqiyotining umumiy qonuniyatlari haqidagi fan; olam va unda insonning tutgan oʻrni haqidagi gʻoyalar, dunyoqarashlar tizimi.

Umar Xayyomning qisqa, lekin sermazmun baytlariga singdirilgan hayot falsafasi buyuk, hayot va dunyodayin bepoyon. — Gazetadan

Ustoz Qori-Niyoziy Sharq va Gʻarb falsafasi tarixi, siyosiy iqtisod, adabiyot, sanʼat bobida har qanday mutaxassis bilan bahslasha olardi. — Fan va turmush

2. s. t. Eshitib oʻtirish va mulohaza qilishga arzimaydigan, asossiz, mavhum fikr, mulohaza; quruq safsata.

Bu odam hayotning olgʻa bosuvi mumkin emasligini isbot qilaturgan oʻzining falsafasi bilan Saidiyni yupatar edi. — A. Qahhor, Sarob

Bu anavi chol — Poʻlatjon domlaning gapi! Bunaqa falsafalar oʻshandan chiqadi! — A. Qahhor, Ogʻriq tishlar

3. Shaxsiy tajriba, fikr-oʻy asosida yuzaga kelgan ishonch, eʼtiqod.

Joni bor odam qimirlab turishi kerak — uning falsafasi shu. — H. Gʻulom, Mashʼal

Bu soʻzlari bilan u oʻzining sodda falsafasiga yakun yasaganday boʻldi. — S. Anorboyev, Oqsoy

sft. 1. Falsafaga oid (

Abu Ali ibn Sinoning adabiy ijodida uning falsafiy, etik va estetik qarashlari oʻz ifodasini topgan. — Gazetadan

Odatda, nazariy, falsafiy qoidalarni loʻnda qilib yechib berish juda mushkul masala. — X. Yodgorov, Hayot toʻlqinlari

2. Tabiat va jamiyat haqidagi teran dunyo-qarashni oʻzida ifoda etgan.

Falsafiy roman. Falsafiy oqim. Falsafiy lirika,

Shu narsani taʼkidlab oʻtish joizki, falsafiy lirikaning falsafa faniga daxldorligi nisbiy xarakterga ega. — OʻTA

ot Qiyoq bargli, oq, pushti, zangori, binafsha yoki sariq gulli koʻp yillik oʻsimlik va uning guli.

Yoʻllar boʻylab gulsapsarlar yashnaydi. — Oybek, Navoiy

Hali qushlar uygʻonmay, koʻzni ochib tong sahar, Kezar edik bogʻma-bogʻ, izlab lola, gulsapsar. — H. Saloh

Chaibalsan

Философия образования - общая теория, рассматривающая образование с позиций аксиологии, онтологии, гносеологии, антропологии как особую область социокультурной практики, функционирующую на принципах сочетания индивидуального и соц. в образовании, целостности, универсальности и фундаментальности, профессионализма и нравственности, гуманизации и гуманитаризации, единства национально-государственных и общемировых начал в образовании (подход, разрабатываемый Н.П.Пищулиным и Ю.А.Огородниковым). Исходное значение для педагогической науки имеет философское знание. Оно является базой для осмысления целей воспитания и образования в современный период развития педагогического знания.The philosophy of education is a general theory that considers education from the standpoint of axiology, ontology, gnosology, anthropology as a special field of sociocultural humanitarian practice, functioning on the principles of combining the individual and social in education, integrity, universality and fundamentalism, professionalism and morality, humanization and humanitarianization, the unity of national-state and global principles in education (the approach developed by NP Pischulin and Yu. A. Ogorodnikov). The philosophical knowledge is of primary importance for pedagogical science. It is the basis for understanding the goals of education and education in the modern period of development of pedagogical knowledge.

bosh egib borsam