Antroposofik pedagogika

bu uchta tarkibiy qismning majmuidan tashkil topgan inson haqidagi ilm boʻlib: tana (tayanch-harakat tizimi, modda almashuvi, harakat-irodaviy soha), qalb (yurak, nafas olish tizimi, hissiyotlar sohasi) va ruh (miya va nerv tizimi, intellektual soha). Antroposofik pedagogikaning asosiy vazifasi bolalikka xos boʻlgan hayotning jonli nafasini his etishni saqlabрусскийАнтропософская педагогика – это наука о человеке, которая состоит из совокупности трех составляющих: тела (опорно-двигательная система, обмен веществ, действенно-волевая сфера), души (сердце, дыхательная система, сфера эмоций) и духа (мозг и нервная система, интеллектуальная сфера). Главная задача антропософской педагогики видится в том, чтобы сохранить ощущение животворящего дыханияанглийскийAnthroposophic pedagogy is the science of man, which consists of a set of three components: the body (the musculoskeletal system, the metabolism, the active-volitional sphere), the soul (heart, respiratory system, sphere of emotions) and spirit (brain and nervous system, intellectual sphere). The main task of anthroposophic pedagogy is to preserve the sensation of the life-giving breath of life that is characteristic of childhood, but, unfortunately, there are sometimes early maturing