1) sinf bilan elementar oʻzaro birgalikda ishlash. Pedagog teskari aloqani qoʻllaydi, oʻzining taʼsirini korreksiyalaydi, lekin «qoʻllanma», «shablon», boshqa oʻqituvchilarning tajribalari boʻyicha harakatlanmaydi; 2) darsda uning rejasini tuzishdan boshlab faoliyatni optimallashtirish, bunda ijod pedagog uchun tanish boʻlgan taʼlimning mazmuni, metodlari va shakllarini mohirona tanlash va maqsadga muvofiq birlashtirishda namoyon boʻladi.ruschaУровни педагогического творчества - 1) элементарное взаимодействие с классом. Педагог использует обратную связь, корректирует свои воздействия по ее результатам, но он действует «по методичке», «по шаблону», по опыту других учителей; 2) оптимизации деятельности на уроке, начиная с его планирования, когда творчество проявляется в умелом отборе и целесообразном сочетании уже известного педагогу содержания, методов и форм обучения.inglizchaLevels of pedagogical creativity - 1) elementary interaction with the class. The teacher uses feedback, corrects his effects according to the results, but he acts "according to the methodology," "according to the template," according to the experience of other teachers; 2) optimization of activities in the classroom, starting with its planning, when creativity is manifested in the skillful selection and appropriate combination of the contents, methods and forms of instruction already known to the teacher;
