Hayot Foundation лойиҳаси
Ўз

Қидирув

«ОҚÏТ=» бўйича 44 та натижа: Терминологик

Филтр

Луғат мақолалари

44 та
ОҚÏТ=

чақирмоқ, чорламоқрусчазватьинглизчаcall

Тапуйčï яŋïлса оқïтю керäк, некüкä яŋïлмиš айïтю керäк Xizmatchi xato qilsa, uni chaqirishni buyurish kerak va nima uchun xato qilganini so‘rash kerak – Если слуга ошибается, надо приказать позвать его и спросить, почему он ошибся – If the servant is mistaken, he must be ordered to call him and ask why he was mistaken

Тўлиқ мақола →
Ўқитиш

1. билим, кўникма ва малакаларни ўзлаштиришга қаратилган ўқитувчи ва ўқувчиларнинг ҳамкорликдаги ҳаракатини махсус ташкил этадиган ва бошқарадиган жараён, таълим олувчиларнинг ақлий кучи ва потенсиал имкониятларини ривожлантириш, белгиланган мақсад билан мустақил ўқиб ўрганиш кўникмаларини ишлаб чиқиш ва мустаҳкамлаш;русчаОбучение - 1) специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений и навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, выработку и закрепление навыков самообразования в соответствии с поставленными целями;инглизчаTraining - 1) a specially organized, managed process of interaction between teachers and students, aimed at assimilating knowledge, skills, forming a worldview, developing mental capacities and potential abilities of trainees, developing and consolidating skills of self-education in accordance with the goals set;

2. умумий ва касбий билимларга мурожаат этиш, уларни шахсий амалиётда эгаллаш, сақлаш ва қўллаш ёʻли билан инсоннинг билиш фаоллигини уйғотиш ва қаноатлантириш;русчапробуждение и удовлетворение познавательной активности человека путем его приобщения к общим и профессиональным знаниям, способам их получения, сохранения и применения в личной практике;инглизчаthe awakening and satisfaction of the cognitive activity of a person through his or her familiarization with general and professional knowledge, the methods of obtaining them, preserving and applying them in personal practice;

3. инсоннинг ахборий-операцион соҳасини ривожлантиришга мақсадли таъсир кўрсатиш;русчацеленаправленное влияние на развитие информационно-операционной сферы человека;инглизчаpurposeful influence on the development of the human information and operational sphere;

4. ўқитувчи (ўқитиш) ҳамда ўқувчилар (таълим олиш) томонидан амалга ошириладиган икки томонлама жараён. Ўқитиш ўқувчининг фаолиятини, ўқиш эса ўқувчининг билим олиш фаолияти жараёнини билдиради. Таълим шакллари: жамоавий, гуруҳли, индивидуал ва бошқ.русчадвусторонний процесс, осуществляемый учителем (преподавание) и учащимся (учение). Обучение выражает деятельность ученика, а учеба - процесс получения знаний учеником Формы обучения: коллективное, групповое, индивидуальное и т.д.инглизчаa two-sided process performed by the student (teaching) and the student (teaching). Learning expresses the activity of the student, and learning is the process of gaining knowledge by the student Forms of training: collective, group, individual, etc.

Тўлиқ мақола →
Ўқитувчи
Педагогик атамалар луғати · яна 1 та луғатда

русчаПреподаватель - педагогический работник высших, средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, ведущий к.-л. предмет и воспитательную работу. Его задача: обучение учащихся и студентов на высоком научном и методическом уровне, индивидуальные занятия с обучающимися, организация и контроль их самостоятельной работы.инглизчаThe teacher is a pedagogical worker of higher, secondary special and vocational-technical educational institutions, leading the school. subject and educational work. Its task: teaching students and students at a high scientific and methodological level, individual classes with students, organizing and monitoring their independent work.

Тўлиқ мақола →
Ўқитиш тили

Язык обучения - это язык на к-ром осуществляется образовательный процесс в данном учебном заведении (т.е. язык общения учителя с уч-ся на уроке, язык образовательных программ, учебников и т.п.).The language of instruction is the language on which the educational process is carried out in this educational institution (ie the language of the teacher's communication with the lesson, the language of educational programs, textbooks, etc.).

Тўлиқ мақола →

Ҳаммасини кўриш · 44 →