Қидирув

сфт. Бирор иш билан банд бўлган, шуғулланаётган.

Фотима она айвонда болалардан бирининг шимини ямаш билан машғул. — Р. Файзий, Сен етим эмассан

Раҳим ака телефонга яқинлашди, бошқалар ўз иши билан машғул эди. — Ф. Мусажонов, Ҳиммат

от 1. Иш-юмуш, касб.

Мен бу ерда отам ва онамнинг машғулотлари тўғрисида бир оз гапириб ўтишни лозим биламан. — С. Айний, Эсдаликлар

2. Муайян мақсаддаги, масалан, ўқитиш-ўргатишга қаратилган иш; дарс.

Навбатдаги машғулот. Амалий машғулот. Машғулот ўтказмоқ.яш

Эртаси кун Рамазон қори келиб, ўз синфида машғулот бошлади. — П. Турсун, Ўқитувчи

Ўт ўчирувчиларнинг сменаси навбатдаги машғулотни ҳозиргина тугатди. — М. Хайруллаев, Тилла маржон

Таъсирли, даъваткорлик руҳидаги машғулотлар яхши самаралар берганлиги кўзга ташланиб турибди. — Газетадан

русчаКонспект занятия – разновидность развернутого плана, снабженного: - конспективным изложением содержания учебного материала; - решением задач; - формулировками вопросов обучающимся; - методическими схемами: указанием методов, приемов и схем работы с ними.инглизчаThe lesson summary is a version of a detailed plan, equipped with: - a summary of the content of the training material; - solving problems; - formulations of questions for students; - methodical schemes: indicating methods, techniques and schemes of working with them.

русчаМетодическая разработка занятия – конспект, дополненный описанием: - процесса его подготовки; - оснований для постановки целей и задач занятия; - оснований для выбора методов и средств обучения; - оснований для выбора методов и средств контроля; - ожидаемых результатов.инглизчаMethodical development of the lesson is a summary supplemented by the description: - the process of its preparation; - the grounds for setting goals and objectives of the lesson; - the grounds for choosing methods and means of training; - grounds for choosing methods and means of control; - Expected results.

(фр. факултатиф, лот. факултас - имконият) – олий таълим муассасаларида ёки мактабларда талаба (ўқувчи)ларнинг танлови бўйича ўрганиладиган мажбурий бўлмаган ўқув курси (фани). Ф.м. – бу ўқувчиларнинг илмий-назарий ва амалий малакаларини кенгайтиришга, уларнинг билишга оид қизиқишларини, ижодий қобилиятлари ва касбий ёʻналишларини ривожлантиришга қаратилган таълим шаклларининг бири.русчаФакультативные занятия (фр. facultatif, от лат. facultas - возможность) - необязательный учебный курс (предмет), изучаемый в высшем учебном заведении или школе по выбору студента (ученика). Ф.з. – это одна из форм обучения, направленная на расширение научно-теоретических знаний и практических навыков учащихся, развитие их познавательных интересов, творческих способностей и профориентацию.инглизчаOptional classes (facultatif, from Latin facultas - opportunity) are an optional training course (subject) studied at a higher education institution or school at the student's (student's) choice. F.Z. - this is one of the forms of education aimed at expanding the scientific and theoretical knowledge and practical skills of students, developing their cognitive interests, creativity and career guidance.

бу диққатни узоқ муддат консентрация қилувчи ҳамда ўқув материалини тизимли идрок этишга ёрдам берувчи ностандарт дарсларнинг алоҳида тури. Улар олдин эгалланган материалларни мустаҳкамлаш, ҳал этилмаган масалаларга ойдинлик киритиш, мураккаб масалаларни такроран ўрганиш, берилган бўлимни келажак ривожланиш перспективасини белгилаш мақсадида ташкил этилади.русчаКомбинированные (лекционно-семинарские и лекционно-практические) занятия - это один из видов нестандартных уроков, способствующие длительной концентрации внимания и системному восприятию учебного материала. Они проводятся с целью закрепления ранее изученного материала, уточнения невыясненных вопросов, повторного изучения сложных вопросов, выяснения перспективы развития данного раздела и др.инглизчаCombined (lecture-seminar and lecture-practical) classes - this is one of the kinds of non-standard lessons that contribute to a long concentration of attention and a systematic perception of the educational material. They are conducted with a view to consolidating the previously studied material, clarifying outstanding issues, re-examining complex issues, clarifying the prospects for the development of this section, and others.