Қидирув

русчамаленький, младшийинглизчаsmall, youngerфрансузчаpetit, cadetарабчаصَغِيرٌ, قَصِيرٌ, أَصْغَرُ

Малый бизнес

Тузилиши энг содда ва арзон бўлган локал тармоқ. Бу тизим имкониятларини чеклаш ва иш тезлигини пасайтириш орқали амалга оширади. Тизимга оддий шахсий компютерлар, ўлчов аппаратураси ва асбоблар киради. Боғланишнинг физик воситалари ясси кабел, ўрама жуфт ёки электр тармоғи симлари асосида қурилади. Ушбу воситаларга боғланиш учун кенг қўлланиладиган интерфейслардан фойдаланилади.инглизчаtiny-area network (TAN)русчамалая сеть

Малое предприятие

русчаМалые школы - это светские, городские учебные заведения элементарного образования в странах Западной Европы в эпоху раннего средневековья, где учились только 7-10-летние мальчики и юноши. В малых школах один учитель (схоласт, дидаскол, магнискол) обучал всем предметам. В конце XII в. в Париже (во Франции) были основаны первые малые школы. В школах учились дети представителей высших сословий. Выпускники получали звание клирика, что позволяло быть учителем или священнослужителем.инглизчаSmall schools are secular urban educational institutions of elementary education in the countries of Western Europe in the era of the early Middle Ages, where only 7-10-year-old boys and boys studied. In small schools, one teacher (scholastic, didask, magnesian) taught all subjects. At the end of the XII century, in Paris (in France), the first small schools were founded. In the schools, the children of the higher classes were educated. Graduates received the title of cleric, which allowed to be a teacher or clergyman.

бола ҳаётининг 6-7 дан 10-11 ёшгача даври бўлиб, бунда боланинг ўқув фаолияти жараёнида инсонларнинг ижтимоий билимлар шаклида тўпланган тажрибаларини ўзлаштириши амалга ошади.русчаМладший школьный возраст - период жизни ребенка от 6-7 до 10 лет, когда у ребенка в рамках учебной деятельности происходит усвоение человеческого опыта, представленного в формеинглизчаJunior school age is the period of the child's life from 6-7 to 10 years, when the child, as part of the learning activity, assimilates the human experience represented in the form of scientific knowledge