Поиск

piyoda, yayovрусскийпешкоманглийскийon foot

Yorïb tegmägü yerkä barma yaday Piyoda borib bo‘lmaydigan yerga yayov borma – Не ходи пешком туда, куда не дойти [пешком] – Do not walk where you can not walk

piyoda, yayovрусскийпешкоманглийскийon foot

Yadayïn bü yerkä özün kelmiš-ä Bu yerga o‘zing piyoda kelding – Сам пришел сюда пешком – He himself came here on foot

piyoda, yayov, piyoda askarрусскийпешийанглийскийunmounted

Yadaylïy yayïqa temür qalqan et Dushmanning piyoda askarlariga temir qalqon hozirla – Против пеших врагов делай железные щиты – Against the foot enemies make iron shields

• VAFOT ETMOQ qaytıs bolıw, dúnyadan ótiw.

ot Maʼlum bir davrda biror sohada koʻzga koʻringan, atoqli arboblar guruhi.

Universitetetimiz bosib oʻtgan shonli 40 yil ichida oʻzbek olimlarining katta pleyadasi yetishib chiqdi. T. Z. — Zohidov, Ming tashakkur

Kinoromanda isteʼdodli artistlar pleyadasini koʻramiz. — Gazetadan

1. túyedey, túyege uqsas

2. awıs. úlken, náhán, taynapır, gidiman

Aydınlık, ışığı bol, parlak.PORLOQ, NURLI, ZIYOLI

узбекскийEyr koʻliрусскийозеро Эйр (в Австралии)

русскийПринципанглийскийThe principle of

– bu shunday taʼlimki, unda oʻqituvchi oʻqiydi, izohlar uchun andoza beradi, savollarga javob beradi, diskussiyani tashkil etadi. Oʻquvchilar xotirasida muhrlab olish, qayta soʻzlab berish, sharhlar berish, izohlash (ekfrazalar), improvizatsiyalar (sxemalar) qilishga oʻrganadilar.русскийРутинное обучение в Византии - это такое обучение, где учитель читает, даёт образцы толкования, отвечает на вопросы, организовывает дискуссии. Учащиеся учились цитировать на память, делать пересказ, комментарий, описания (экфразы), импровизации (схемы).английскийRoutine education in Byzantium - this is the training where the teacher reads, gives examples of interpretation, answers questions, organizes discussions. The students learned to cite for memory, make a retelling, comment, descriptions (ecphrasis), improvisation (sheds).

русскийНаучность в обучении и воспитании - принцип, согласно к-рому обучаемым предлагаются для усвоения только прочно установленные в науке положения и используются методы обучения, по своему характеру приближающиеся к методам науки, основы к-рой изучаются. Помнить, что, сколь бы элементарны ни были передаваемые знания, они не должны противоречить науке.английскийScience in education and upbringing is the principle according to which trainees are offered for mastering only the positions firmly established in science and methods of instruction that are close in nature to the methods of science, the bases of which are being studied. Remember that, no matter how elementary the transmitted knowledge is, they should not contradict science.

- aniq jismoniy sifatni yoki insonning harakat malakalarining rivojlanish darajalarini son jihatdan baholash uchun qoʻllaniladigan mashqlar.русскийТесты в физическом воспитании - упражнения, используемые для количественной оценки уровня развития конкретного физического качества или двигательного навыка человека.английскийTests in physical education are exercises used to quantify the level of development of a particular physical quality or motor skill of a person.

русскийИндивидуальный подход в воспитании - осуществление педагогического процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся (темперамента, характера, способностей, склонностей, мотивов, интересов и др.). Суть И. п. составляет гибкое использование педагогом различных форм и методов воспитательного воздействия с целью достижения оптимальных результатов учебно-воспитательного процесса по отношению к каждому ребенку.английскийIndividual approach in education is the pedagogical process, taking into account the individual characteristics of students (temperament, character, abilities, inclinations, motives, interests, etc.). The essence of an interpreter is the flexible use of various forms and methods of educational action by the teacher in order to achieve the optimal results of the educational process in relation to each child.

populyatsiyada uning xususiyatlari (fiziologiyasi, individlar harakati, avlodlarning va jinslarning oʻzaro munosabatlari) muhitning oʻzgarmas sharoitida populyatsiyaning soni bilan chambarchas bogʻliq boʻlganda yuzaga keladigan ikki tomonlama muvozanat. Odatda bir muvozanatdan ikkinchisiga oʻtish uning parametrlarining toʻsatdan bir oz oʻzgarishi yoki tashqaridan kelgan kichik taʼsir ostida sakrash shaklida sodir etadi.

populyatsiyadagi individlarning oʻzaro farqini baholash bilan bogʻliq boʻlgan biologik xilma-xillikning tarkibiy qismi. Individlar genotipiga (sh.j. jinsiga koʻra), fenotipiga, yoshiga, muhitning konkret vaziyatiga bogʻliq boʻlgan modifikatsiyaviy oʻzgaruvchanligi va hk. і arab faі lanishi mumkin. Taі . Genotip.

Dengiz va daryo transporti kemalarining byudjetdan tashqari vaqti, transport statistikasi koʻrsatkichi

populyatsiyadagi individlarning oʻzaro farqini baholash bilan bogʻliq boʻlgan biologik xilma-xillikning tarkibiy qismi. Individlar genotipiga (sh.j. jinsiga koʻra), fenotipiga, yoshiga, muhitning konkret vaziyatiga bogʻliq boʻlgan modifikatsion oʻzgaruvchanligi va h.k. qarab farqlanishi mumkin.

русскийподверждение об отказе от защитыанглийскийconfirmation of the waived defence

- tarbiyaning muhim vositasi haqidagi gʻoya boʻlib, vaqtlarda paydo boʻlgan, lekin yurtimiz pedagogikasida 19 asrlardan boshlab intensiv turda rivojlana boshladi.русскийПринцип коллективности социального воспитания - идея о том, что коллектив - важнейшее средство воспитания, появилась очень давно, но интенсивно разрабатывалась отечественной педагогикой с середины 19 в.английскийThe principle of collective social education - the idea that the collective is the most important means of upbringing, has appeared for a very long time, but has been intensively developed by domestic pedagogy since the middle of the 19th century.

русскийАттестация образовательного учреждения - установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательного учреждения требованиям ГОС.английскийCertification of the educational institution - establishing the correspondence of the content, level and quality of the training of the graduates of the educational institution to the requirements of the CRP.