fl. Vizillamoq feʼlining orttirma nisbati.
Поиск
По запросу «vizillatmoq» — результатов: 21
Фильтр
Словарные статьи
21 · страница 1 из 2taql. s. Tez aylanuvchi va umuman tez harakat qiluvchi narsa hosil qiladigan tovush va unga taqlidni bildiradi.
Viz-viz uchib arilar, Gul oʻpar sharbat yalab. — Q. Muhammadiy
Uh, tindi tigʻlarning sovuq jarangi, Tindi kamon oʻqin mashʼum viz-vizi. — O. Hakimov
- Viz etmoq Viz degan tovush chiqarmoq. Tilla qoʻngʻiz viz etib uchdi. Oʻq viz etib oʻtib ketdi.[Asalarilar] Koʻz ilgʻamas xartumchalari bilan shira emib oladilar-da, yana viz etgancha kelib uylariga kirib ketadilar. — H. Nazir, Soʻnmas chaqmoqlar
fl. Viz-viz ovoz chiqarmoq (tezuchar hasharot, otilgan oʻq, shamol va shu kabilar haqida).
Shamol kimga tegajaklik qilishni bilmay turgandek, oʻzini ularga urdi, kiyim-boshlarini tortqilab, quloqlari tagida vizillab shoʻxlik qila boshladi. — F. Musajonov, Bahor nafasi
Toʻqay chekkasidan ikki oʻq varangladi. Bemoʻljal otilgan bu oʻqlar ancha naridan vizillab oʻtdi. — H. Gʻulom, Mashʼal
ot 1. 1 Biror xorijiy mamlakatga borish, unda yashash va uning hududidan oʻtish uchun tegishli maʼmuriy idora tomonidan pasportga qoʻyiladigan maxsus ruxsat belgisi.
Amerika prezidenti Xitoy maʼmurlariga Ozod Osiyo radiostansiyasining muxbirlariga tashrif vizalari bermaganliklari uchun norozilik bildirish niyatida. — Gazetadan
2. Mansabdor shaxs tomonidan biror hujjatga uning toʻgʻriligini tasdiqlab qoʻyilgan yoki unga huquqiy kuch beruvchi imzo, belgi.
Bazı resmi kağıtlara "götürülmüştür"VIZA
ot Rasmiy suratda biror elda, biror shaxs huzurida qisqa fursat boʻlish, tashrif buyurish, tashrif.
Doʻstlik viziti. Javob viziti.
AQSH davlat sekretarining Afrika masalalari boʻyicha yordamchisi Ch. Kroker rasmiy vizit bilan Luandaga keldi. — Gazetadan
1. Sansargillerden, kürkü çok beğenilen bir memeli türü, mink.QORAKOʻZAN, NORKA
2. Bu hayvanın kürkünden yapılış olan.
1. Hekimin hastahanedeki hastaları dolaşıp yoklaması.Shifokorlarning kasallarni koʻrib, aylanib chiqishi
2. Bir muayene için hekime ödenen ücret.
ot s. t. Qora chigirtka, chirildoq.
Dalalar vizildoqlarning muzikasini tinglaganday jimjit. — Oybek, Oltin vodiydan shabadalar
dızıldawıq (balalar oynaytuģın nárse)
Ara vermeksizin, sürekli, çabuk ve kolaylıkla.TEZ-TEZ
ot Vizantiyada yashagan shaxs.
русскийбезвизовый въезданглийскийvisa-free entry
– bu koʻz orqali soʻzlashuvdir.русскийВизуальное общение - это контакт глазами.английскийVisual communication is contact with the eyes.
Tadqiq qilinayotgan va solishtirilayotgan nurlanishlar orasidagi fotometrik tenglik vizual aniqlanadigan kolorimetr.
mediataʼlimning yoʻnalishlaridan biri boʻlib, asosiy vazifasi sifatida kommunikatsiyaning noverbal malakalarni rivojlantirish sifatida qarab chiqiladi (idrok, tushunish, vizual hamda audiovizual axborotlarni yaratish va qoʻllash) hamda Kanada va AQSHlarida koʻp qoʻllaniladi.русскийВизуальная грамотность - одна из линий медиаобразования, рассматривала в качестве главной задачи развитие невербальных навыков коммуникации (восприятия, понимания, использования и создания визуальной и аудиовизуальной информации) и преобладала в Канаде и США.английскийVisual literacy is one of the lines of media education, considering as the main task the development of non-verbal communication skills (perception, understanding, use and creation of visual and audiovisual information) and prevailed in Canada and the United States.
узбекскийyaʼni, chunonchiрусскийа именно
– bu shunday taʼlimki, unda oʻqituvchi oʻqiydi, izohlar uchun andoza beradi, savollarga javob beradi, diskussiyani tashkil etadi. Oʻquvchilar xotirasida muhrlab olish, qayta soʻzlab berish, sharhlar berish, izohlash (ekfrazalar), improvizatsiyalar (sxemalar) qilishga oʻrganadilar.русскийРутинное обучение в Византии - это такое обучение, где учитель читает, даёт образцы толкования, отвечает на вопросы, организовывает дискуссии. Учащиеся учились цитировать на память, делать пересказ, комментарий, описания (экфразы), импровизации (схемы).английскийRoutine education in Byzantium - this is the training where the teacher reads, gives examples of interpretation, answers questions, organizes discussions. The students learned to cite for memory, make a retelling, comment, descriptions (ecphrasis), improvisation (sheds).