Поиск

ot 1. Tashqi omillarning kishi yoki narsa holatini oʻzgar-tirish, qoʻzgʻash xususiyati va uning natijasi.

Taʼsir va aks taʼsir. Oʻzaro taʼsir. Dorining taʼsiri. Issiqlikning taʼsiri. Oʻqituvchining bolalarga taʼsiri. Taʼsir kuchi. Ijobiy taʼsir koʻrsatmoq.

Soʻnggi kunlarda Navoiydan kelgan xatning taʼsirida /organ Bobur Hirotdan gap ochdi. — P. Qodirov, Yulduzli tunlar

Kuni boʻyi bir stakan aroq yoki vinoning taʼsirida yuradi. — E. Raimov, Ajab qishloq

Yerda tunov kuni yoqqan yomgʻirning taʼsiri bor. Jangchilarning yurishini ogʻirlashtiradi. — Shuhrat, Shinelli yillar

2. Obroʻ, nufuz, eʼtibor.

Buxoro jadidlari orasida usmonli turklarning va tatar boyvachchalarining taʼsiri katta edi. — S. Ayniy, Doxunda

sft. 1. Taʼsir qila oladigan, taʼsir kuchiga ega.

Eng muhimi, faktlarni quruq qayd qilmay, ularni badiiy taʼsirli ifodalashdadir. — N. Safarov, Jasoratning davomi

Nogoh jimjit va qizgʻin havoni yangratib, hofizning taʼsirli ovozi koʻtarildi. — Oybek, Tanlangan asarlar

2. Obroʻli, eʼtiborli, nufuzli.

Taʼsirli doiralar.

ot Taʼsir; taʼsirlar.

U organizmni tashqi muhitning har xil taʼsirotlaridan saqlaydi. — Anatomiya

tashqarisiрусскийснаружианглийскийoutside

Tašïrtï qamuy iškä baq Hamma ishning tashqi tomoniga boq – Обращай внимание на всякое обстоятельство снаружи–Pay attention to any circumstance outside

sft. 1. Taʼsiri yoʻq, taʼsir kuchiga ega emas, kor qilmaydigan, kuchsiz, zaif.

Taʼsirsiz gap.

Osmonni qizgʻish kulrang tuman qoplab, kunning yuzini gʻira-shira va taʼsirsiz qilib qoʻydi. — P. Tursun, Oʻqituvchi

2. Obroʻsi, eʼtibori, nufuzi yoʻq.

Taʼsirsiz odam.

узбекскийtashqaridanрусскийснаружианглийскийoutward

Tašïrtïn nekü tušsa yanluq yazuq Tashqaridan nima boʻlsa, bu kishining taqdiriga yozilgan boʻladi – Если снаружи будет сделано какое-либо упущение – If any omission is made outside

sft. Yaxshi taʼsir etish kuchiga ega, taʼsir etish kuchi yuqori darajali; taʼsirga tez, kuchli beriladigan.

Quyonlar oʻzining biologik xususiyatlariga koʻra, tashqi sharoit omillariga oʻta taʼsirchan boʻladi. — Fan va turmush

Har bir soʻzni oʻziga xos ohangda, taʼsirchan qilib gapira oladigan bu kishining hozirgi nutqi salobat bilan taʼsirchan jarangladi. — I. Rahim, Chin muhabbat

fl. Tasir-tusur tovush chiqarmoq.

Uzoqdan zambaraklar hayqirigʻi, snaryadlarning portlashi eshitilmoqda. Allaqayerda pulemyotlar tasirlamoqda. — I. Rahim, Chin muhabbat

ЖК русскийвлияние на ВПанглийскийthe influence on smb.немецкийder Einfluß auf A

Uning unga (kimga?) taʼsiri kuchli. У нее сильное влияние на него (на кого?).

She has a great influence on him (whom ... on?).

Sie hat einen starken Einfluß auf ihn (auf wen?).

ЖК русскийвоздействовать на ВПанглийскийto influence smb.немецкийeinwirken auf A

Badiiy adabiyot kitobxonga (kimga?) taʼsir etadi. Художественная литература воздействует на читателя (на кого?).

The belles-lettres influences the reader (whom?).

Die schöne Literatur wirkt auf den Leser (auf wen?) ein.

taql. s.

Daydi shamol otilib turgan oʻqlarning tasir-tusur ovozini olib keladi. — M. Muxamedov, Qahramon izidan

ЧК русскийреакция на ВПанглийскийthe reaction to smth.немецкийdie Reaktion auf A

Tomoshabinlarning bu spektakldan (nimadan?) taʼsirlanishi turlicha. Реакция публики на этот спектакль (на что?) была различной.

The reaction of the audience to this performance (what ... to?) was different.

Die Reaktion auf dieses Stück (worauf?) war vom Publikum verschieden.

fl. Taʼsirlamoq feʼlining majhul nisbati.

fl. Tasirlamoq feʼlining orttirma nisbati.

ЖК

Iqlimning oʻzgarishi uning sogʻligʻiga (nimaga?) yomon taʼsir qildi.

ayn.

Tasira-tusur oʻq otilar Tol-terak va tosh orqasidan! — H. Poʻlat.

ингл:рус: Elektromagnit zaiflik yoki tashqi taʼsirlar sharoitida tizimning belgilangan sifat bilan ishlay olmasligi.английскийsusceptibilityрусскийвосприимчивость

русскиймеры воздействияанглийскийaffecting measures

bolaga uning bilan oʻzaro harakat qilishning umumiy kontekstida unga qaratilganрусскийВоздействие - единица взаимодействия, акт педагога, направленный на ребенка в общем контекстеанглийскийImpact is a unit of interaction, an act of the teacher directed at the child in the general context of interaction

fl. Taʼsirlanmoq feʼlining orttirma nisbati.