Qidiruv

Цель образования -The purpose of education is

любезн. прошу вас, не откажите, пожалуйста, возьмите, берите (говорится, когда дарят подарок, гостинец или угощают и т.п.)

– 1) murakkab-tashkiliy tizim, tashkilot boʻlib, uning ichida taʼlimni boshqarishning mintaqaviy tuzilmasi, boshqarishning tegishli munitsipal strukturalari, shuningdek taʼlim muassasalarining oʻzini boshqarish strukturalari ajraladi; 2) taʼlim tizimi va uning asosiy qismlarining funksiyalarini stabil bajarishi hamda samarali rivojlanishiga yoʻnaltirilgan yechimlarni ishlab chiqish va amalga oshirishlarining siklli takrorlanib turadigan jarayonlarning oʻzaro bogʻlangan majmui, jarayon.ruschaУправление образованием, – 1) организация, сложная организационно-структурная система, внутри к-рой выделяются структуры регионального управления образованием, соответствующие муниципальные структуры управления, а также структуры управления самих образовательных учреждений; 2) процесс, взаимосвязанная совокупность циклически повторяющихся процессов выработки и осуществления решений, ориентированных на стабильное функционирование и эффективное развитие системы образования и основных ее частей.inglizchaEducation management - 1) organization, a complex organizational and structural system, within which structures of regional education management are allocated, the corresponding municipal management structures, as well as the management structures of the educational institutions themselves; 2) the process, the interrelated set of cyclically recurring processes of development and implementation of solutions aimed at the stable functioning and effective development of the education system and its main parts.

Образовательное пространство - понятие, являющееся важной характеристикой образовательного процесса и отражающее основные этапы и закономерности развития образования как фундаментальной характеристики общества, его культурной деятельности; пространство, объединяющее идеи образования и воспитания и образующее образовательную протяженность с образовательными событиями, явлениями по трансляции культуры, социального опыта, личностных смыслов новому поколению.Educational space is a concept that is an important characteristic of the educational process and reflects the main stages and patterns of the development of education as a fundamental characteristic of society, its cultural activities; space, uniting the ideas of education and upbringing and forming an educational extent with educational events, phenomena on the transmission of culture, social experience, personal senses to the new generation.

ruschaПриоритетность образования - первоочередной характер его развития, престижность знания, образованности и высокого интеллекта, один из принципов создания и развития непрерывного образования Респ. Узб.inglizchaPriority education - the priority nature of its development, the prestige of knowledge, education and high intelligence, one of the principles of the creation and development of continuing education of the Republic of Uzb.

Развитие образования - изменение одного или более компонентов педагогической системы в позитивном направлении по критериям ценности.Development of education - the change of one or more components of the pedagogical system in a positive direction by the criteria of value.

Уникализация образования - формирование широкого многообразия различных учебных заведений с собственной пед. концепцией и значительным количеством педагогов, работающих по авторским программам.Uniqueness of education - the formation of a wide variety of different educational institutions with their own ped. concept and a significant number of teachers working on author's programs.

(lot. informatio – tushuntirish, bayon etish) – axborotlarni qayta ishlash, saqlash va uzatish metodlarini, toʻplash vositalarini pedagogik amaliyotga ommaviy joriy etish, shuningdek, ushbu vositalarga asoslangan, bilish faoliyatini yangidan tashkil etish uchun sharoitlar yaratish hamda taʼlim oluvchilarning intellektual imkoniyatlarini kuchaytirish maqsadidagi pedagogik texnologiyalardir.ruschaИнформатизация образования, (от лат. informatio – разъяснение, изложение) – массовое внедрение в педагогическую практику методов, средств сбора, обработки, передачи и хранения информации, а также педагогических технологий, основанных на этих средствах, с целью создания условий для перестройки познавательной деятельности и усиления интеллектуальных возможностей обучаемыхinglizchaInformatization of education (from Latin informatio - explanation, presentation) - mass introduction in pedagogical practice of methods, means of collecting, processing, transferring and storing information, as well as pedagogical technologies based on these means, in order to create conditions for restructuring cognitive activity and strengthening intellectual abilities of trainees

Повторенье — мать ученья.*

– bu 1) taʼlim sohasidagi davlat siyosati tamoyillarining biri boʻlib, quyidagi xususiyatlar bilan tavsiflanadi: - taʼlimda davlatning monopoliyasini (yakka hokimligini) likvidatsiyalash (bartaraf etish); - markaziy, mintaqaviy va mahalliy hokimiyat boshqarmalarining vazifalarini aniq belgilab olish, bunda maksimal turda boshqaruvchilik funksiyalarini joylarga berish; - taʼlimni munitsipalizatsiyalash; - ishni olib borishning maqsadi, mazmuni, tashkil etishi va metodlarini tanlashda taʼlim muassasalarining erkinligi, shuningdek yuridik, iqtisodiy va moliyaviy; pedagoglarning ijod bilan shugʻullanishiga, konsepsiya va texnologiyalarni, darslik va oʻquv qoʻllanmalarni, oʻquvchilar faoliyatini baholash metodlarini, taʼlim muassasasiniruschaДемократизация образования, – это 1) один из принципов государственной политики в области образования, к-рый характеризуется следующими особенностями: - ликвидация монополии государства на образование и переход к общественно-государственной системе; - четкое разграничение полномочий между центральными, региональными и местными органами управления с максимальной передачей управленческой функции на места; - муниципализация образования; - самостоятельность образовательных учреждений в выборе целей, содержания, организации и методов работы, а также юридическая, экономическая и финансовая; - право педагогов на творчество, свободу выбора концепций и технологий, учебников и учебных пособий, методов оценки деятельности учащихся, - участие вinglizchaDemocratization of education - is 1) one of the principles of state policy in the field of education, which is characterized by the following features: - liquidation of the state monopoly on education and transition to a public-state system; - clear delineation of powers between central, regional and local governments with maximum transfer of management function to the field; - Municipalization of education - the independence of educational institutions in the selection of goals, content, organization and methods of work, as well as legal, economic and financial; the right of teachers to creativity, the freedom to choose concepts and technologies, textbooks and teaching aids, methods for assessing the activities of students, participating in the management of an educational institution; 2) the expansion of the independence of educational institutions in the choice of methods of teaching and

Модернизация образования — это политическая и общегосударственная, общественная и общенациональная задача, она не должна и не может осуществляться как ведомственный проект. Цель модернизации образования состоит в создании механизма устойчивого развития системы образования, обеспечения ее соответствия вызовам XXI века, социальным и экономическим потребностям развития страны, запросам личности, общества, государства.Modernization of education is a political and nationwide, public and national task, it should not and can not be implemented as a departmental project. The purpose of modernization of education is to create a mechanism for the sustainable development of the education system, ensuring its compliance with the challenges of the twenty-first century, the social and economic needs of the country's development, the needs of the individual, society and the state.

– bu 1) oʻqitishda har bir taʼlim oluvchida texnokratizm hamda odamgarchiliksizlikka qarshi tura oladigan maʼnan boy shaxsni rivojlantirish maqsadida tabiiy-matematik hamda gumanitar sikllar orasidagi garmonik muvozanatni saqlashdir; 2) taʼlim oluvchilarda estetik boy dunyoqarashni hosil qilish, ularda yuksak maʼnaviyat, madaniyat va ijodiy fikrlashni shakllantirish; Oʻzb. Resp. uzluksiz taʼlimni tashkil etish va rivojlantirishning asosiy tamoyillaridan biri.ruschaГуманитаризация образования, – это 1) установление гармонического равновесия между естественно-математическими и гуманитарными циклами в обучении с целью развития в каждом обучаемом духовно богатой личности, умеющей противостоять технократизму и бесчеловечности; 2) формирование у обучающихся эстетически богатого мировоззрения, высокой духовности, культуры и творческого мышления; один из принципов создания и развития непрерывного образования Респ. Узб.inglizchaThe humanization of education is 1) the establishment of a harmonious balance between the natural-mathematical and humanistic cycles in teaching with the goal of developing in each student a spiritually rich person who is able to resist technocracy and inhumanity. 2) the formation of an aesthetically rich worldview, high spirituality, culture and creative thinking among students; one of the principles of the creation and development of continuing education of the Republic of Poland. Uzb.

arabchaأريد إسترجاع نقودى uriiyd istirjaa' nuquudiyruschaЯ хочу получить назад деньгиinglizchaI am going to get my money back

Интернационализация образования - процесс развития связей в образовании, при котором система образования одной страны выступает частью мирового образовательного пространстваThe internationalization of education is the process of developing links in education, in which the education system of one country is part of the global educational space

Инфраструктура образования - этоThe infrastructure of education is an aggregate of

Национальная направленность образования - один из принципов создания и развития непрерывного образования РУз, заключающийся в органичном единстве национальной историей, народными традициями и обычаями, сохранение и обогащение культуры народов Узбекистана, признание образования важнейшим инструментом национального развития, уважения к истории и культуре других народов.The national orientation of education is one of the principles for the creation and development of continuous education in Uzbekistan, which consists in its organic unity with national history, folk traditions and customs, the preservation and enrichment of the culture of the peoples of Uzbekistan, recognition of education as an important tool for national development, respect for the history and culture of other peoples.

Региональный компонент в образовании - создание системы форм и способов оптимального для данного региона осуществления образовательного процесса.The regional component in education is the creation of a system of forms and methods of the educational process optimal for the given region.

Что у Алима — перед людьми, что у Халима — в его торбе., Чем беднее, тем щедрее, а чем богаче — тем скупее., Найдет добряк — насытится всяк, найдет скупой — наступит ногой.

Государственный образовательный стандарт высшего образования

Эвристические методы обучения — 1) логические приемы и методические правила научного исследования и изобретательского творчества, которые способны приводить к цели в условиях неполноты исходной информации и отсутствия четкой программы управления процессом решения задачи; 2) метод обучения, по которому ученики сами, при содействии наводящих вопросов учителя, доходят до истины, приближаясь к решению заданного вопроса, теоремы, задачи; 3) система обучения путем наводящих вопросов; метод обучения, развивающий находчивость и активность, развивает знания, поиск, оптимизированноеHeuristic methods of teaching - 1) logical techniques and methodological rules of scientific research and inventive creativity that can lead to a goal in conditions of incompleteness of background information and the lack of a clear program for managing the process of solving the problem; 2) the method of instruction, according to which the pupils themselves, with the assistance of leading questions of the teacher, reach the truth, approaching the solution of a given question, theorems, problems; 3) a system of learning by leading questions; A method of learning that develops resourcefulness and activity; Develops knowledge, search, optimized thinking