Поиск

ot 1. Taʼlim, axloq-odob va shu kabilarni oʻrgatib, singdirib, insonni voyaga yetkazish, ulgʻaytirish, oʻstirish.

Internat tarbiyasida oʻsgan bola.

Abdurahmon otasi oʻlib, onasi va ota tomonlari tarbiyasida qoldi. — A, Qodiriy, Mehrobdan chayon

Qiz oʻn olti yoshgacha bu oilada, muzika muallimi boʻlgan kambagʻal amakining tarbiyasida oʻsdi. — Oybek, Tanlangan asarlar

2. Insonda ish-hunar, odob-axloq va shu kabilarni shakllantirish, rivojlantirishga, uning jamiyatda yashashi uchun kerak boʻlgan xislatlarga ega boʻlishini taʼminlashga qaratilgan ish-amallar majmui va shu yoʻl bilan singdirilgan odob-axloq, xislat, fazilat kabilarning oʻzi.

Siyosiy tarbiya. Gʻoyaviy tarbiya. Maktab tarbiyasi. Tarbiyasi buzuq odam. Tarbiyasi yaxshi bola,

Yosh avlod tarbiyasida yuqori samaraga erishish uchun bir qator shart-sharoitlar barqaror boʻlishi lozim. — Gazetadan

Bolalar kitobi tarbiya uchun yoziladi, tarbiya esa buyuk ish. — Saodat

3. Maʼlum tartib, usul asosida qarab, ishlov berib oʻstirmoq; parvarishlamoq (oʻsimlik va hayvonlar haqida).

Gʻoʻza tarbiyasi ogʻir ish.

русскийСодержание образования и воспитания - педагогически адаптированная система знаний, умений и навыков, опыта творческой деятельности и опыта эмоционально-волевого отношения, овладение к-рыми обеспечивает разностороннее развитие умственных и физических способностей воспитанников, формирует их мировоззрения, морали, поведения, подготовку к общественной жизни и труду. Источником С. о. и в. служит все многообразие культуры.английскийThe content of education and upbringing is a pedagogically adapted system of knowledge, skills and experience, the experience of creative activity and the experience of emotional-volitional attitudes, the mastery of which provides for the diverse development of the mental and physical abilities of pupils, shapes their outlooks, morals, behaviors, training to social life and work. The source of S. o. and c. serves the whole diversity of culture.

русскийНеразрывность обучения и воспитания - направленность этого процесса на формирование всесторонне развитой личности; один из принципов создания и развития непрерывного образования Респ. Узб.английскийThe inseparability of education and upbringing is the focus of this process on the formation of a fully developed personality; one of the principles of the creation and development of continuing education of the Republic of Poland. Uzb.

- bu Elladada paydo tarbiyachi va tarbiyalanuvchilarning boʻlgan zaruriyatрусскийПринцип диалогичности социального воспитания - это идея о необходимости диалога воспитателей и воспитуемых, зародившись в древней Элладе, получилаанглийскийThe principle of the dialogic nature of social education is the idea of the need for a dialogue between educators and educated people, originated in ancient Hellas, received its

- talab va imkoniyatlari singari, jamiyatning ham talablari sifatida koʻpqirraliligi va bilan belgilanadi. Umuminsoniy qadriyatlarga asoslangan holda, etik xususiyatlar va mahalliy sharoitlarni inobatga olgan holda; tarbiya muassasalarida shaxsiy, yosh ijtimoiy, differensiallashgan va individual yondashuvlarni amalga oshirish uchun mavjud imkoniyatlarni qoʻllab yangilarini yaratib federal, mintaqaviy, munitsipal va darajalarda rivojlanish madaniy-qiymatli yoʻnalishlari uchun sharoitlar yaratiladi.русскийПринцип вариативности социального воспитания определяется многообразием и мобильностью как потребностей и интересов личности, так и потребностей общества. Условия для развития и духовно-ценностной ориентации человека планомерно создаются на федеральном, региональном, муниципальном и локальном уровнях; основываясь на общечеловеческих ценностях; учитывая этнические особенности и местные условия; используя имеющиеся и создавая новые возможности для реализации личностного, возрастного, дифференцированного и индивидуального подходов в воспитательных организациях.английскийThe principle of the variability of social education is determined by the diversity and mobility of both the needs and interests of the individual and the needs of society. Conditions for the development and spiritual-value orientation of a person are systematically created at the federal, regional, municipal and local levels; based on universal values; taking into account ethnic characteristics and local conditions; using existing and creating new opportunities for the realization of personal, age, differentiated and individual approaches in educational organizations.

ot esk. kt. ayn. Tarbiya 1.

Kim kuchuk birlan xoʻtikka Qancha qilsa tarbiyat, It boʻlur, eshak boʻlur, Asloki boʻlmas odami. — Uygʻun va I. Sulton, Alisher Navoiy

sft. Tarbiya koʻrgan, yaxshi tarbiya olgan.

Tarbiyali yoshlar.

ot Tarbiya beruvchi shaxs, murabbiy.

Bogʻcha tarbiyachisi. Tarbiyachi ayol.

Uning gʻurur toʻla koʻzlari ustozlariga tikilar, ota oʻrnida otalik qilgan hurmatli Davronovga, jonkuyar tarbiyachi Nafisa xonimga chin qalbidan minnatdorlik bildirgisi kelar edi. — P. Tursun, Oʻqituvchi

Abdulla Qahhor yoshlarning tom maʼnodagi tarbiyachisi edi. — Gazetadan

sft. 1. Tarbiya olmagan, axloqsiz.

Tarbiyasiz bola.

Tarbiyasizning bir qiligʻi ortiq, degan maqol bor. — A. Qodiriy, Obid ketmon

2. Shu maʼnosi bilan haqorat uchun qoʻllanadi.

U avtobusdan tushib, lovullab turgan qulogʻini ushlagancha, Hojiga qaradi va bisotidagi eng ogʻir, eng dahshatli haqoratni ishlatdi, yaʼni tarbiyasiz! dedi. — A. Qahhor, Asarlar

sft. Tarbiyaga oid; tarbiya uchun xizmat qiladigan.

Tarbiyaviy yillar. Hamma tarbiyaviy ahamiyatga ega boʻlgan asar.

n educating, training

fl. 1. Boqib va taʼlim berib katta qilmoq, voyaga yetkazmoq, oʻstirmoq.

Oʻn bir bolani tarbiyalagan ona.

Rahmat, ona, Botiralidek oʻgʻilni tuqqaningiz, tarbiyalab oʻstirganingiz uchun rahmat! — H. Gʻulom, Mashʼal

2. Ilm-hunar berib, odob-axloq oʻrgatib yetishtirmoq

Maktabimiz tarbiyalagan bolalardan koʻp olimlar yetishib chiqdi.

Kim aytadi buni ogʻir qiz deb, olov-ku! Toʻgʻri, sal yovvoyiligi bor. Ammo oʻzim tarbiyalab olaman. — F. Musajonov, Huri

3. Muntazam, izchil tarbiya yoʻli bilan gʻoyaviy, maʼnaviy yoki boshqa jihatdan shakllantirmoq, yetishtirmoq.

U oʻzbek sanʼatining faxri boʻlib qolgan koʻpgina talantli artistlarni tarbiyalab oʻstirdi. — T. Obidov, Yusufjon qiziq

Ayni paytda har bir toshkentlikda vatanparvarlik tuygʻusini, shahar boyligiga boylik, chiroyiga chiroy qoʻshishga boʻlgan intilishni sobitqadamlik bilan, izchil tarbiyalash kerak. — Gazetadan

4. Parvarish qilmoq,

Bu koʻchatlarni oʻzimiz tarbiyaladik.

ot Tarbiyachi ishi, kasbi.

fl. Tarbiyalamoq feʼlining majhul nisbati.

fl. Tarbiyalamoq feʼlining orttirma nisbati.

ot 1. Tarbiyalamoq feʼlidan sifatdosh.

2. Ayn. tarbiyachi.