Поиск

Ameliyat şoku, travma, soğuk, heyecan vb. etkenlerin organizmada, iç organlarda ve metabolizmada oluşturduğu bozuklukların tümü.RUHIY ZARBA

ot Odam va hayvonlarda kuchli tashqi taʼsirotlar natijasida sodir boʻladigan oʻta hayajonlanish, bezovtalik, asabiylik holati.

Odamda bir xil kuchdagi stress ham xavfli, ham ijobiy boʻlishi mumkin. — OʻzME

Turmush tarzimizda kulgining ahamiyati shu qadar muhimki, koʻpgina muammolarni kulgi yordamida yengib, stress oqibatida paydo boʻladigan kasalliklarning oldini olishimiz mumkin. — Gazetadan

kuchli asabiylashishni keltirib chiqaradigan har qanday omil.

a узбекскийdolzarb, qizgʻin, bor kuch va gʻayrat bilan qilinayotganрусскийнапряжённый

any factor causing stress.

inson yoki hayvonlarda kuchli taʼsir etuvchilar – stress sababchilari taʼsirida yuzaga keluvchi tanglik

taʼkidlamoq, katta eʼtibor bermoq

choʻziluvchanlik kuchiрастягивающее усилие

inson faoliyati tufayli energiya yoki moddaning koʻpayib kelib, ekotizim funksiyalarining susayishiga sabab boʻladigan vaziyat; oʻtkir yoki surunkali boʻlishi mumkin (Yu. Odum boʻyicha).

heightened inflow of energy or matter resulted from human activity causing the suppression of functions of ecosystem; it can be acute or chronic (by Yu. Odum).

Стресс учителя — напряженные состояния учителя, вызванные трудностями, необычными экстремальными ситуациями профессиональной пед. деятельности. Такими стрессорами часто бывают нехватка времени у педагога, низкая успеваемость учащихся, плохая дисциплина учащихся на уроках, конфликты с администрацией, коллегами и т.д. С.у. может оказать как положительное, оптимизирующее влияние на деятельность, так и отрицательное вплоть до полной дезорганизации (дистресс).Stress of the teacher - intense state of the teacher, caused by difficulties, unusual extreme situations of the professional ped. activities. Such stressors often have a lack of time for the teacher, poor student performance, poor discipline of students in the classroom, conflicts with the administration, with colleagues, etc. S.u. can have both a positive, optimizing influence on the activity, and negative, up to complete disorganization (distress).

Стресс - менеджмент педагогической деятельности - важное профессиональное качество, умение управлять своими эмоциями, которое необходимо вырабатывать любому педагогу; это деятельность, которая доставляет удовольствие, отвлекает от работы и не вредит здоровью.Stress-management of pedagogical activity is an important professional quality, the ability to manage one's emotions, which must be developed by any teacher; it is an activity that gives pleasure, distracts from work and does not harm health.

1. n 1. qaygʻu, gʻam, dard-alam

2. ofat, falokat, musibat, ogʻir (mushkul) ahvol, baxtsizlik

3. muhtojlik, kambagʻallik, qashshoqlik

4. ozib (oriqlab) ketish, ozib-toʻzish, ozib quruq sillasi qolish, charchash, toliqish

attr.

• distress signal falokat signali

2. v xafa (dilini siyoh) qilmoq, dilini ogʻritmoq, qiynamoq, azoblamoq

• be distressed for smb. biror kimsa uchun qaygʻurmoq
• distressed [dı'strest] 1) xafa bo'lgan, ranjigan; 2) charchagan, toliqqan
• distressful koʻp jafo tortgan, aziyat chekkan

organizmga koʻrsatilgan har qanday taʼsirga uning ijobiy reaksiyasi.

1. xoʻjayin (ayol)

2. uy bekasi

tikuvchi ayol

a 1. узбекский(soʻz, boʻgʻin haqida) urgʻusizрусскийбезударный (о слове, слоге)

2. узбекскийtaʼkidlanmagan, alohida urgʻu berilmagan, ajratib koʻrsatilmaganрусскийнеподчёркнутый, невыделенный

falokat ichida.

Alıcısı tarafından postahaneden alınmak üzere gönderilen mektup veya paket.POSILKA

n узбекскийmaktab muallimasi, oʻqituvchi ayolрусскийшкольная учительница