Проект Hayot Foundation
Ру

Поиск

По запросу «DRAM» — результатов: 31

Фильтр

← Все результаты

Словарные статьи

31 · страница 1 из 2
drama

ot Badiiy adabiyotning uch asosiy turi (lirika va epos bilan birga)dan biri: asosan dialog — personajlarning oʻzaro soʻzlashuvi shaklida, muallif nutqi aralashtirilmay yozilgan sahna asarlaridan iborat.

Hamza dramalari. Drama teatri.

Bu qimmatli hujjat bizda musiqali dramaga bundan bir necha ming yil oldin asos solinganini tasdiqlaydi. — S. Ahmad, Yulduz

Полная статья →
dramatik

sft. 1. Dramaga, sahna asariga oid.

Dramatik asar. Dramatik teatr. Dramatik aktyor,

Oʻch Hamzaning ilk dramatik asari deb taxmin qilinadi. — Saodat

Dramatik asarda detal oʻz oʻrnini topsa, aktyor uchun ham katta material beradi. — Sharq yulduzi

2. Dramatizm bilan sugorilgan.

Dramatik final,

Dramada dramatik harakat va xarakterning ochilishida dialoglar bilan birga monolog ham muhim rol oʻynaydi. — OʻTA

Bizda yaratilayotgan koʻpchilik romanlarda yaxlit dramatik voqea koʻrinmaydi. — U. Nor-matov, Talant tarbiyasi

Полная статья →
dramatizm

ot Sahna asarida voqea va holatlarning oʻziga xos keskinligi, jiddiyligi, hayajonliligi.

Toʻs-toʻpolon, soxta dramatizmdan qochish, haqiqiy sanʼatkorlik sirlarini qidirib topish kerak. — N. Safarov, Olovli izlar

Shundan soʻnggi lavhalardan dramatizm yanada kuchayib, voqealar shiddatli va keskin tus ola boshlaydi. S. — Xoʻjayev, Oʻzbek tarixiy filmlari

Полная статья →
Vaziyatni dramatizatsiyalash metodi (VDM)

русскийМетод ситуационной драматизации (МСД) – в зависимости от конкретного педагогического замысла и текущего решения задачи вводятся определенные изменения в ход решения. Эти изменения предназначены для затруднения деятельности учащегося и могут быть самыми разнообразными, начиная от вопросов, которые задает преподаватель («вопросы-помехи»), и кончая разными не предусмотренными обычной процедурой требованиями. Метод внезапных запрещений является разновидностью данного метода.английскийThe method of situational dramatization (MSD) - depending on the specific pedagogical plan and the current solution of the problem, certain changes in the course of the decision are introduced. These changes are designed to impede the student's activities and can be very diverse, starting with the questions asked by the teacher ("interference issues"), and ending with various requirements that are not required by the usual procedure. The method of sudden prohibitions is a variation of this method.

Полная статья →