Поиск

n manifestation, display, expression, declaration; izhor qilmoq express, display

manifestation, display; бирор нарсанинг куриниши билан курашмок combat manifestations of something.

показ, демонстрация demonstration; exposition manifestation; présentation; défilé 1) مُظَاهَرَةٌ، تَظَاهُرٌ؛ 2) عَرْضٌ

d'une manière purement verbale, sans intention ni manifestation effective - На словах (объяснять, представлять) - фақат оғзида холос, амалда эмас (тушунтирмоқ, тақдим қил

(littér.): la dernière manifestation du talent créateur, la dernière œuvre de quelqu'un considérée comme la plus belle - Лебединая песня (песнь) – ҳаётдаги сўнгги асар (и

1. v aniq ko'rsatmoq; oshkor qilmoq; bildirmoq; 2. a ochiq-oydin ko'rinib turgan, ayon, aniq, tushunarli manifestation [ mænifes›tei∫(ə)n] namoyish bildirish oshkor qilis

v [T] (formal) 1 aniq-ravshan ko'rsatmoq 2 manifest itself/themselves namoyon bo'lmoq, ko'rsatmoq - manifestation /mænıfe'steıʃn/ n [C,U] (formal) manifestatsiya, ko'rini

[a.] sifat, xususiyat - свойство - quality. Davlat sifati ham qilqi ersälligini ayur - (Bu bob) mol-dunyoning sifati va bevafoligini aytadi - [глава...] повествует о том,

o‘zgaruvchanlik, bevafolik– непостоянство – changeable. Davlat sifäti ham qïlqï ersälligini ayur – (Bu bob) moldunyoning sifati va bevafoligini aytadi –[глава...] повеств

xizmatchilik – услужливость – lackey. Bu barča beginä bayïrsaqlïq- ul, sewinčin tiläb bu tapuysaqliq – Bular(ning) barchasi begiga sadoqatdir, (uning) shodligini tilab (q

Самообладание — это метод воспитания, сущность которой состоит в способности самонаблюдения и контроля за внутренними интеллектуально эмоциональными психофизиологическими

Педагогическая рискнология — 1) наука о риске, исследующая сущность риска, его причины, формы проявления и роль в жизни людей; 2) новое направление в педагогике, изучающе

Метод уважения детской личности (одновременно принцип и условие нормального воспитания) постепенно трансформируется во взаимоуважение детей и воспитателей. Уважение воспи

диалогик мулоқот, маънолар алмашинуви, индивидуал ва жамоавий ижод «асарларини» яратиш йўли билан маданиятни билувчи ва яратувчи эпимаркази инсон ҳисобланган яхлит педаго

бу ўқувчиларнинг ўқишга, меҳнат қилишга ва бошқа фаолият турларига бўлган барқарор диққатини тортиш ва ривожлантириш; билим олишга бўлган эҳтиёжларини шакллантириш ҳамда

— 1) инсонлар орасида ҳамкорликда ишлашга бўлган эҳтиёжда вужудга келадиган ва ахборотлар алмашишини ўз ичига оладиган, ҳамкорликда ишлашнинг ягона стратегиясини ишлаб чи