Поиск

подросток, отрок

отрочество

1. madaniy kenglik, oʻsmirlar va yoshlar birlashmalarining ularga jamiyatga moslashishiga yordam beradigan hamda oʻzlarining madaniy faolligining faol avtonom shakllarini yaratishga doir muloqot doirasiрусскийДетская (подростковая, юношеская) субкультура, культурное пространство и круг общения подростковых и юношеских сообществ, помогающих им адаптироваться в обществе и создать свои, автономные формы культурной активностианглийскийSubculture of children (adolescent, youth), the cultural space and the circle of communication of adolescent and youth communities that help them to adapt in society and create their own, autonomous forms of cultural activity

2. insoniyat jamiyati tomonidan bolalar uchun hamda bolalarning oʻzlari tomonidan yaratilgan barcha madaniyat koʻrinishlari.русскийвсе, что создано человеческим обществом для детей и самими детьми.английскийeverything that is created by the human society for children and the children themselves.

1. bolalarning turli yoʻnalishda birlashgan ijtimoiy guruhi; Odatda norasmiy birlashuvlarga oppozitsion siyosiy partiyalar, ekologik harakatlar, havaskor va ijodiy birlashmalar, kontrmadaniy guruhlar, kriminal birlashuvlar kiradi;русскийНеформальные объединения детей и молодёжи – 1) социальные группы детей различной направленности. К Н.о. обычно относят такие разнородные явления, как оппозиционные политические партии, экологические движения, любительские и творческие объединения, контркультурные группы, криминальные формирования;английскийInformal associations of children and youth - 1) social groups of children of different orientations. To N.O. usually include such diverse phenomena as opposition political parties, environmental movements, amateur and creative associations, countercultural groups, criminal groups.

2. submadaniyatning namoyon boʻlish turi,2) одно из проявлений субкультуры, форма общения и жизни подростков, общества, группы сверстников, объединенных занятиями, интересами, ценностями, симпатиями.

Российская государственная юношеская библиотека в Москве - основан в 1966. Обслуживает детей среднего и старшего школьного возраста и молодёжь, педагогов, специалистов. Является научно-методическим центром в области юношеской молодёжной литературы. Содержит учебные, методические издания, литературу по профориентации, а также художественную, справочную и др. литературу.The Russian State Youth Library in Moscow was founded in 1966. It serves children of middle and senior school age and young people, teachers, and specialists. It is a scientific and methodological center in the field of youth and youth literature. Contains educational, methodical publications, literature on career guidance, as well as artistic, reference and other literature.

yoshlarning huquqiy javobgarligini boʻlishtirish uchun psixologo-pedagogik shart-sharoitlarni yaratish hamda ijtimoiy muhitda shaxsiy sogʻligi hamda insonlarning salomatligi uchun, shuningdek axloqiy-psixologik salomatlikni mustahkamlash boʻyicha profilaktik tadbirlarni oʻtkazish orqali ularni Internet-qaramlikning oqibatlari toʻgʻrisida xabardor qilish. Bu yoshlar bilan egalitar dialogni tashkil etishda jamiyat va davlat tashkilotlarining birinchi navbatdagi vazifasi hisoblanadi.русскийПрофилактика Интернет (компьютер) зависимости детей (подростков, взрослых) - создание психолого-педагогических условий для разделения правовой ответственности молодежи и информирование их о последствиях Интернет-зависимости для личного здоровья и здоровья людей в социальном окружении, а также посредством проведения профилактических мероприятий по укреплению нравственно-психического здоровья. Это является первоочередной задачей общественных и государственных организаций при построении эгалитарного диалога с молодежью.английскийPrevention of the Internet (computer) dependence of children (adolescents, adults) - the creation of psychological and pedagogical conditions for the separation of the legal responsibility of youth and informing them about the consequences of Internet addiction for personal health and people's health in the social environment, as well as through preventive measures to strengthen morally -psychic health. This is the primary task of public and state organizations in building an egalitarian dialogue with young people.