Поиск

remains, remnants, traces, rest, remainder, balance; банк ҳисобидаги қолдиқ bank balance.

В педагогике проблема И. In pedagogy, the problem of the pupil in the process of his education and upbringing has always been and remains relevant. Prolobuzhdenie and pre

yo‘qlik – отсутствие, ничто – absence. Qalïr neŋ barïr men bu kün yoqluqun – Mol-mulkim qolmoqda, men bugun yo‘qlik tomon ketmoqdaman – Имущество остается, я же ухожу сег

vasiyatnoma, meros – завещание, завет, наставление – testament. Kiši ölsä andïn qumaru qalïr, munuqï qumarum saŋa – Kishi o‘lsa, undan meros qoladi, bu–mendan senga meros

Qancha? Qayerga? – Сколько? Куда?– Where? Quruy qaldï kalbud učup bardï žan, bayat bildi qanča barïr ersä žan – Jon uchib ketdi, tana bo'sh qoldi, jonning qayerga borishi

ўқув жараёнини ташкил этишнинг динамик, вариативлик ва жамоавий шакли бўлиб, аниқ белгиланган вақт ичида ўқитувчи таълим, тарбия, ўқитишда қўйилган масалани ечиш учун - қ