nakleyka turi
Siyoh koʻrinishidagi kuzov nakleykasi
«52» boʻyicha 62 ta natija: Oʻzbekchadan
nakleyka turi
Siyoh koʻrinishidagi kuzov nakleykasi
Signal chalish paytida yangrovchi tovush
fr. Limousine
Yopiq kuzov turi. Odatda haydovchi va salon oʻrtasida koʻtariladigan oyna oʻrnatiladi Kuzov odatiy sedanga qaraganda turli darajada uzun boʻladi
Faqat umumiy oʻq yoki nuqta atrofida aylana oladigan detallarning qoʻzgʻaluvchan birlashmasi
Бли ҚК Бли ТК ruschaгладить ВП по ДПinglizchato stroke smb's smth.
Ayol bolaning (kimning?) sochini (nimani?) siladi.
Женщина гладила ребенка (кого?) по волосам (по чему?).
The woman stroked the child's (whose?) hair (what?).
Бсиз ҚК + ҳақида ruschaучение о ППinglizchathe doctrine of smth.nemischadie Lehre von D
Kim yangi tipdagi maktab haqida (nima haqida?) taʼlimot yaratdi? Кто создал учение о школе нового типа (о чем? қ какое?)?
Who originated the doctrine of the school of the new type (what ... of?)?
Wer schuf die Lehre von der Schule neuen Typs (wovon? / welche?)?
[f.+ -lïy] eronlik – иранец – iranian. Eranlïylar Šahnama ter muŋar Turanlïylar Qutadyu bilig teb uqar – Eronliklar bu kitobni “Shohnoma” deb ataydilar, Turonliklar “Quta
turonlik, Turon elida yashovchilar – жители Турана, тюрки – turanian. Iranlïylar Šahnama ter muŋar turanlïylar Qutadγu bilig teb uqar – Eronliklar bu kitobni “Shohnoma” d
Qayerdan? –Откуда? – Where...from?. Elig aydï kimsen nekü-ul atïŋ, qayudïn kelir sen nekü-ul yatïŋ – Hukmdor aytdi: “Sening oting nima, qayerdan kelmoqdasan, g‘aribliging
qani – qani – ну-ка, давай – now. Ešitti elig aydï keldür qanï, qayuda turur bir köräyin anï – Hukmdor u haqida eshitdi, aytdi: "Qani uni keltirchi, uni bir ko'rayin, qay
[a.<-siz] hiylasiz, makrsiz - без хитрости, без уловки - uncunning. Nekü bar ažunda aŋar hiylasiz, nehü hiyla bar kim aŋar čäräsiz-Olamda nima borki, uning hiylasi bo‘lma
[f.-t.] Firdavsiyning “Shohnoma” asari – «Книга царей» – книга героико-эпических сказаний иранских народностей, получивших широкую известность в поэтической обработке пер