{"headword": "Tajriba oʻrganish", "key": "tajriba organish", "entries": [{"dictionary": {"name": "Pedagogik atamalar lugʻati", "title": "ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ", "kind": "Terminologik", "imprint": "Мусурманова, О.; Палуанова, Х.; Рискулова, К.; Курбаниязова, З. (2019). ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ. Tashkent: TURON-IQBOL.", "url": "https://til.uz/lugatlar/pedagogik-atamalar-lugati/", "page": "304"}, "pos": "", "labels": [], "variants": [], "etymology": "", "phraseology": "", "pronunciation": "", "senses": [{"order": 1, "text": "bu oʻquv-tarbiyaniy tizimlarda tarbiyaning tarixiy bogʻlanishlarini oʻrnatishga yoʻnaltirilgan tashkiliy bilish faoliyati, shuning uchun bu metodni yana bitta odamning turli faoliyatlarni bajaradigan tarixiy metod deb ham ataladi.", "examples": []}], "translations": [], "cross_references": [], "extra": {"raw_word": "Тажриба ўрганиш", "raw_meaning": "бу ўқув-тарбияний тизимларда тарбиянинг тарихий боғланишларини ўрнатишга йўналтирилган ташкилий билиш фаолияти, шунинг учун бу методни яна битта одамнинг турли фаолиятларни бажарадиган тарихий метод деб ҳам аталади. Изучение опыта – это организованная познавательная деятельность, направленная на установление исторических связей воспитания, на выделение общего, устойчивого в учебно-воспитательных системах, поэтому этот метод еще называют и историческим выполнения разных видов деятельности одним и тем же человеком. The study of experience is an organized cognitive activity aimed at establishing historical ties of education, highlighting the general, sustainable in teaching and educational systems, so this method is also called the historical fulfillment of different activities by the same person."}}]}