Pedagogning markazlashuvi

bu pedagogik jarayonlardagi turli tomonlarga tanlab yoʻnalganligidir. Markazlashuv tiplarining mazmunli interpretatsiyasi K.M.Levitanning ishlarida keltirilgan. U tomondan markazlashuvning 6 tipi ajratilgan: - konformli; - egotsentrik; - gumanistik; - maʼmuriyatning qiziqishlari, talablari asosidagi markazlashuv boʻlib, faoliyatidagi ijrochilik va reproduktiv xarakterga ega boʻlgan individual talablari shakllanmagan pedagoglarga xos; - ota-onalarning qiziqishlariga markazlashgan; - metodik, yoki bilishga oid markazlashuv, yaʼni oʻqitishning vosita va metodlariga suyanish.русскийЦентрация педагога - это избирательная направленность педагога на разные стороны педагогического процесса. Содержательная интерпретация типов центрации приведена в работе К.М.Левитана. Им выделяются 6 типов центрации: - конформная; - эгоцентрическая; - гуманистическая; - центрация на интересах и требованиях администрации, присуща педагогам с нереализованными индивидуальными потребностями в силу их исполнительности и репродуктивного характера деятельности; - центрация на интересах родителей; - методическая, или познавательная, центрация, то есть сосредоточенность на средствах и методах преподавания.английскийThe teacher's centering is the selective focus of the teacher on different aspects of the pedagogical process. A meaningful interpretation of the types of centering is given in the work of KM Levitan. There are six types of centering: - conformal - egocentric - humanistic - The center on the interests and requirements of the administration is inherent in teachers with unrealized individual needs due to their performance and reproductive nature of activities; - a center for the interests of parents; - methodical, or cognitive, center, that is, focus on the means and methods of teaching