Педагогнинг инновацион потенциали

педагог педагогик фаолиятни такомиллаштиришга ёʻналтирилган ушбу тайёргарлик, ва тайёрликдан ички восита ва методларнинг мавжудлигида акс этадиган ижтимоий-маданий ва ижодий тавсифнинг мажмуи. Бунга педагогнинг ўз қизиқишлари ва қобилиятларини ривожлантиришга бўлган имкониятлари, юзага келган муаммоларга янгича, шахсий ва ноанъанавий ечимларини таълимдаги мавжуд бўлган ностандарт ёндашувларни идрок этиш ва уларни сингдириш киради.русчаИнновационный потенциал педагога - совокупность социокультурных и творческих характеристик педагога, выражающая готовность совершенствовать педагогическую деятельность, и наличие внутренних, обеспечивающих эту готовность, средств и методов. Сюда же включается желание и возможность педагога развивать свои интересы и представления, искать собственные нетрадиционные решения возникающих проблем, воспринимать и творчески воплощать уже существующие нестандартные подходы в образовании.инглизчаThe innovative potential of the teacher is the totality of the sociocultural and creative characteristics of the teacher's personality, expressing readiness to improve pedagogical activity, and the availability of means and methods that are internal to this readiness. This includes the desire and ability of the teacher to develop their interests and views, seek their own non-traditional solutions to emerging problems, perceive and creatively embody the already existing non-standard approaches in education.