{"headword": "Pedagogning detsentratsiyasi (markaziy eʼtibordan qochishi)", "key": "pedagogning detsentratsiyasi markaziy etibordan qochishi", "entries": [{"dictionary": {"name": "Pedagogik atamalar lugʻati", "title": "ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ", "kind": "Terminologik", "imprint": "Мусурманова, О.; Палуанова, Х.; Рискулова, К.; Курбаниязова, З. (2019). ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ. Tashkent: TURON-IQBOL.", "url": "https://til.uz/lugatlar/pedagogik-atamalar-lugati/", "page": "254"}, "pos": "", "labels": [], "variants": [], "etymology": "", "phraseology": "", "pronunciation": "", "senses": [{"order": 1, "text": "pedagogning oʻz egotsentrik pozitsiyalaridan voz kechishi, boshqalarning (oʻquvchi, talaba) fikrlarini qabul qilish qobiliyati.", "examples": []}], "translations": [], "cross_references": [], "extra": {"raw_word": "Педагогнинг децентрацияси (марказий эътибордан қочиши)", "raw_meaning": "педагогнинг ўз эгоцентрик позицияларидан воз кечиши, бошқаларнинг (ўқувчи, талаба) фикрларини қабул қилиш қобилияти. Децентрация педагога - способность педагога отойти от собственной эгоцентрической позиции, способность к восприятию точки зрения другого человека (ученика, студента). The teacher's decentralization is the teacher's ability to move away from his own egocentric position, the ability to perceive the point of view of another person (student, student)."}}]}