{"headword": "Pedagogikaning metodologiyasi", "key": "pedagogikaning metodologiyasi", "entries": [{"dictionary": {"name": "Pedagogik atamalar lugʻati", "title": "ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ", "kind": "Terminologik", "imprint": "Мусурманова, О.; Палуанова, Х.; Рискулова, К.; Курбаниязова, З. (2019). ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ. Tashkent: TURON-IQBOL.", "url": "https://til.uz/lugatlar/pedagogik-atamalar-lugati/", "page": "252"}, "pos": "", "labels": [], "variants": [], "etymology": "", "phraseology": "", "pronunciation": "", "senses": [{"order": 1, "text": "- ilmning umumiy metodologiyasidan hamda rivojlanish tendensiyalarini oʻrganish kelib chiqqan tizim ped.nazariyalarning yoʻnaltiruvchi holatidan, ped. hodisalar va ularning tadqiq qilish metodlarini qarab chiqishga doir yondashuvlarning tamoyillari, shuningdek olingan bilimlarni taʼlim va tarbiya amaliyotiga tatbiq etish yoʻllari haqidagi bilimlar tizimi.", "examples": []}], "translations": [], "cross_references": [], "extra": {"raw_word": "Педагогиканинг методологияси", "raw_meaning": "- илмнинг умумий методологиясидан ҳамда ривожланиш тенденцияларини ўрганиш келиб чиққан тизим пед.назарияларнинг йўналтирувчи ҳолатидан, пед. ҳодисалар ва уларнинг тадқиқ қилиш методларини қараб чиқишга доир ёндашувларнинг тамойиллари, шунингдек олинган билимларни таълим ва тарбия амалиётига татбиқ этиш йўллари ҳақидаги билимлар тизими.\tМетодология педагогики - исходящая из всеобщей методологии науки и изучения тенденций общественного развития система знаний об отправных положениях пед. теории, о принципах подхода к рассмотрению пед. явлений и методах их исследования, а также путях внедрения добытых знаний в практику воспитания, обучения и образования.\tThe methodology of pedagogy is a system of knowledge about the starting positions of pedagogy, starting from the general methodology of science and studying trends in social development theory, the principles of the approach to the study of ped. phenomena and methods of their research, as well as ways of introducing learned knowledge into the practice of upbringing, education and education."}}]}