Pedagogik akmeologiya

- (qadimgi-grekcha akme - choʻqqi, akme, logos, logos - taʼlimot) - pedagogning kasbiy professionalizm va mahoratga erishish yoʻllari haqidagi ilm. P.a. - pedagogning kasbiy kamolotga qarab oʻzining harakatlanishi qonuniyatlarini, kasbiy kamolot choʻqqisiga kirishi qonuniyatlarini oʻrganuvchi fandir. Oʻqituvchiga noyob novator, taʼlim va tarbiyaning mahsuldor texnologi boʻlishiga yordam beradi. Bu akademik A.Z.Rahimovning ilmiy tadqiqot yoʻnalishlarining (toʻrttadan bittasi) biridir. Mazkur yoʻnalish 1997 yili taʼlim sohasidagi fundamental tadqiqotlar boʻyicha Umumrossiya grantini olishga muvaffaq boʻlgan.ruschaПедагогическая акмеология (др.-греч. акμή, akme - вершина, др.-греч. λόγος, logos - учение) - наука о путях достижения профессионализма и компетентности в труде педагога. П.а. - это наука о проникновении в закономерности самодвижения педагога к профессиональной вершине. Позволяет учителю стать уникальным новатором, продуктивным технологом обучения и воспитания. Это второе (одно из четырех) направление научных исследований академика А.З. Рахимова. В 1997 году данное направление было удостоено Всероссийского гранта по фундаментальным наукам в области образования.inglizchaPedagogical acmeology (al- Greek ακμή, akme - vertex, other-Greek λόγος, logos - teaching) - the science of ways to achieve professionalism and competence in the work of the teacher. P.a. - this is the science of penetration into the laws of self-movement of the teacher to a professional peak. Allows the teacher to become a unique innovator, a productive technologist of education and upbringing. This is the second (one of four) directions of scientific research of Academician A.Z. Rakhimova. In 1997, this direction was awarded the All-Russian grant on fundamental sciences in the field of education.