Илмий-тадқиқот фаолияти

1. олимларнинг дунё, инсон ва унинг фаолияти ҳақида аниқ, обектив ва тизимли билимлар ёрдамида маданиятни ва сивилизацияни бойитиш ва ривожлантириш бўйича индивидуал ва жамоавий ҳамкорлик қилиши;русчаНаучно-исследовательская деятельность — 1) индивидуальное и коллективное взаимодействие ученых по обогащению и развитию культуры и цивилизации с помощью точного, объективного и системного знания о мире, человеке и его деятельности;инглизчаResearch activities — 1) individual and collective interaction of scientists on the enrichment and development of culture and civilization with the help of accurate, objective and systematic knowledge about the world, man and his activities;

2. таълимнинг ҳар бир босқичида ва яхлит педагогик тизимда ўқув-тарбиявий тизимни оптимал функсиялашни асослаш (лойиҳалаш, конструксиялаш), ўқув-тарбиявий жараёнларни келгусида оптимал ташкил этиш учун муҳим шарт-шароитларни яратиш билан шуғулланадиган педагог-олимларнинг (назариячилар ва методистларнинг) ишлари.русчаработа педагогов-ученых (теоретиков и методистов), занимающихся обоснованием (проектированием, конструированием) оптимально функционирующих учебно-воспитательных систем на каждом уровне образования и педагогической системы в целом, создающих необходимые предпосылки для последующей оптимальной организации учебно-воспитательного процесса.инглизчаthe work of pedagogical scientists (theoreticians and methodologists) engaged in the justification (design, construction) of optimally functioning teaching and educational systems at each level of education and the pedagogical system as a whole, creating the necessary prerequisites for the subsequent optimal organization of the educational process.