Қидирув

education, upbringing

• ахлоқий тарбия moral (ethical) education
• демократик анъаналар руҳида тарбия бериш (тарбиялаш) education in a spirit of democratic traditions
• мафкуравий тарбия ideological education
• маънавий тарбия intellectual (spiritual) education
• меҳнат тарбияси work-oriented (laboured) education
• миллий анаъаналар рухида тарбия бе-

русчаКомплексный подход к воспитанию - один из типов системного подхода, представляющий собой единство идейно-политического, трудового, нравственного, физического и эстетического воспитания и обеспечивающий всесторонность развития, повышение эффективности воспитания, осуществление функции оптимизации воспитательного процесса.инглизчаAn integrated approach to education is one of the types of the system approach, which is a unity of ideological, political, labor, moral, physical and aesthetic education and ensures the comprehensive development, improving the efficiency of education, and the exercise of optimization of the educational process.

русчаПассивное сопротивление воспитанию (от лат. passivus - восприимчивый, пассивный, недеятельный) - отказ ребёнка выполнять предписания старших. П.с.в., как правило, возникает потому, что ребёнок не хочет выполнять требования, которые ему предъявляют взрослые, а также потому, что ребёнку не нравятся сами воспитатели.инглизчаPassive resistance to education (from Latin passivus - receptive, passive, inactive) - the child's refusal to comply with the orders of the elders. PSV, as a rule, arises because the child does not want to fulfill the requirements that adults make to him, and also because the child does not like the educators themselves.

русчаВозрастной подход в воспитании - учет и использование закономерностей развития личности (физических, психических, соц.), а также соц.-психол. особенностей групп воспитуемых, обусловленных их возрастным составом.инглизчаThe age-related approach in upbringing is the accounting and use of the laws governing the development of the individual (physical, psycho-social, social), as well as socio-psychol. the characteristics of the groups of people who are raised because of their age composition.

русчаформирующий, социально-ориентированный подход к воспитанию,инглизча- a forming, socially-oriented approach to education,

(лот. дис - тушунчага қарши маънони берадиган ва ижтимоий тарбияга қарши префикс) - криминал ва тоталитар (сиёсий ва квазимаданиятли) гуруҳ ва ташкилотлар (бирлашмалар) аъзоларида мақсадга ёʻналтирилган антиижтимоий онг ва ҳаракатларнинг шаклланиши. I.t.q.t.ning вазифаси антиижтимоий бирлашмаларнинг ҳаракат қилиши учун кадрларни тайёрлаш ва жалб этиш. D.t.ning мақсади у амалга ошадиган гуруҳ варусчаДизсоциальное воспитание (от лат. dis - приставка, сообщающая понятию противоположный смысл, и социальное воспитание) - целенаправленное формирование антисоциального сознания и поведения у членов криминальных и тоталитарных (политических и квазикультовых) групп и организаций (сообществ). Задача Д.в. - привлечение и подготовка кадров, необходимых для функционированияинглизчаDyssocial education (from Latin dis - prefix, which communicates the concept of the opposite meaning, and social education) is the purposeful formation of antisocial consciousness and behavior among members of criminal and totalitarian (political and quasi-cult) groups and organizations (communities). The problem of D.v. - Attraction and training of personnel necessary for the functioning of antisocial associations. The goals of D.v. depend on the nature of those groups and organizations in which it is implemented. But in any of them D.v. aims to achieve