Поиск

ot tar. siyos. Siyosiy arboblar va tashkilotlarning ijtimoiy barqarorlikka erishish maqsadida turli xil moʻtadil harakat va partiyalarni birlashtirish yoʻlidagi intilishi.

tabiatni muhofaza qilishda jonli tabiatning manfaatlarini (inson tasavvuridagi) barcha narsadan ustun qoʻyuvchi ilmiy yondashish.

ot Manmanlik va xudbinlik (egoizm)ning uchiga chiqqan shakli: shaxsning faqat oʻz qiziqish doirasigagina bogʻlanib qolishi, boshqalarning fikri bilan hisoblashmay, faqat oʻz fikrlari va shaxsiyatini yuqori qoʻyishidan iborat xislati.

Педоцентризм (от гр. pais (paidos) - ребенок, лат. centrum - центр) - одно из направлений педагогики, который утверждает, что содержание, организация и методы обучения определяются непосредственными интересами и проблемами детей. Это направление связано с системой Д.Дьюи. Название «педоцентрическая» она носит потому, что Д.Дьюи предлагал строить процесс обучения, исходя из потребностей, интересов и способностей ребенка. Структура обученияPedocentrism (from the group pais (pados) - a child, Latin centrum - the center) is one of the directions of pedagogy, which asserts that the content, organization and methods of instruction are determined by the immediate interests and problems of children. This direction is connected with the system of D. Dewey. The name "pedocentric" is due to the fact that D. Dewey proposed to build the learning process based on the needs, interests and abilities of the child. The structure of training is as follows: sensation, difficulties in the process of activity, formulation of the

Социоцентризм - это один из моделей воспитания, что воспитание ориентировано на выполнение социального заказа. Во главу угла ставятся социальные ценности (ценности семьи, религиозные ценности, национальные ценности, общественные ценности), а все остальные ценности признаются ложными.Socio-centrism is one of the models of upbringing, that upbringing is oriented to the fulfillment of the social order. Social values (values of the family, religious values, national values, social values) are placed in the forefront, and all other values are deemed false.

bu inson ochiq tizim sifatida tushuniladigan, dunyoning oʻzgarishi bilan oʻzgaradigan tarbiya modellarining alohida turidir. Insonning rivojlanish imkoniyatlarining cheki yoʻq. Tarbiya shaxsning oʻz-oʻzini rivojlantirishini taʼminlashi lozim. Pedagog tarbiyalanuvchilarning oʻz-oʻzini rivojlantirishi va ijodiy jihatdan namoyon etishiga yordam berishi lozim.русскийАнтропоцентризм (от греч. anthropos человек, kentron центр) - это один из моделей воспитания, где человек понимается как открытая система, которая изменяется соразмерно изменениям мира. Нет предела развитию возможностей человека. Воспитание должно способствовать самосовершенствованию личности. Педагог оказывает помощь воспитаннику в его саморазвитии и обретении индивидуальности, творческих проявлениях.английскийAnthropocentrism (from the Greek anthropos man, kentron center) is one of the models of upbringing, where a person is understood as an open system that changes proportionally to the changes in the world. There is no limit to the development of human capabilities. Education should contribute to the self-improvement of the individual. The teacher assists the pupil in his self-development and the acquisition of individuality, creative manifestations.