Qidiruv

1. taʼlim nazariyasi, pedagogika fanning nazariy va amaliy sohasi. Bilim, koʻnikma va malakalarni oʻzlashtirish va shakllanish qonuniyatlarini aniqlaydi; taʼlim mazmunining yoʻnalishi va hajmini belgilaydi; oʻqitish metodlarini va tashkiliy shakllarini takomillashtiradi; taʼlim jarayonining oʻquvchilarga tarbiyaviy taʼsirini oʻrganadi;ruschaтеория обучения, теоретическая и одновременно нормативно-прикладная отрасль педагогической науки. Выявляет закономерности усвоения знаний, умений и навыков и формирования убеждений; определяет объем и структуру содержания образования; совершенствует метод и организационные формы обучения; изучает воспитывающее воздействие учебного процесса на учащихся;inglizchatheory of teaching, theoretical and at the same time normative and applied branch of pedagogical science. Identifies the patterns of mastering knowledge, skills and beliefs; determines the scope and structure of the content of education; improves the method and organizational forms of training; studies the educational impact of the learning process on students;

2. taʼlim va oʻqitish muammolarini yechuvchi pedagogikaning qismi. D.ning asosiy savollari: «kimni oʻqitish kerak?», «nima uchun oʻqitish kerak?», «nimaga oʻqitish kerak?», «qanday oʻqitish kerak?». Zamonaviy talqinda D. ilmiy bilishning muhim sohasi sifatida taʼlim va oʻqitish muammolarini oʻrganadi va tadqiq qiladi.ruschaчасть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и образования. Основные вопросы Д.: «кого учить?» «для чего учить?» «чему учить?», «как учить?». В современном понимании Д. представляет собой важнейшую отрасль научного знания, которая изучает и исследует проблемы образования и обучения.inglizchapart of the pedagogy, which develops the problems of education and education. The main questions D.: "whom to teach?" "Why teach?" "What to teach?", "How to teach?". In modern understanding, D. is an important branch of scientific knowledge, which studies and explores the problems of education and training.

ruschaДидактическое творчество — это деятельность в сфере обучения по изобретению различных способов отбора и структурирования учебного материала, методов его передачи и усвоения учащимися.inglizchaDidactic creativity is an activity in the field of training according to the invention of various methods of selection and structuring of educational material, methods of its transfer and mastering by students.

ruschaДидактический модуль — это 1) единица содержания обучения, создана и дидактически проработана для достижения определенного уровня знаний, умений и навыков, в которой имеются средства контроля на входе и выходе; 2) учебный пакет (концептуальная единицаinglizchaThe didactic module is 1) the unit of the content of training, is created and didactically designed to achieve a certain level of knowledge, skills and abilities, in which there are means of control at the entrance and exit; 2) the training package (the conceptual unit of the teaching material), the means and method of instruction; 3)

oʻqitish metodi boʻlib, oʻquvchilarning muayyan bilim sohasi boʻyicha tajribalarini qoʻllash hamda shu asosda ularni yangi hodisalarni, tushunchalarni anglash yoki mavjudlarini qayta ishlashga doir dialog qilishga kirishish.ruschaДидактическая беседа - метод обучения, который предусматривает использование предыдущего опыта учеников по определенной области знаний и на основе этого привлечение их посредством диалога к осознанию новых явлений, понятий или воспроизведение уже приобрести.inglizchaDidactic conversation is a method of teaching that involves the use of the previous experience of students in a certain field of knowledge and on the basis of this, their involvement through dialogue to the recognition of new phenomena, concepts or reproduction is already acquired.

oʻyinning taʼlim maqsadiga moslashtirilishi yoki maxsus tashkil etilishi. D.oʻ. - bu asosiy vazifani hal etish hamda yutuqqa erishishga doir komandaning va har bir ishtirokchining bir butun birlashgan jamoaviy, maqsadga yoʻnaltirilgan oʻquv faoliyatidir.ruschaДидактические игры - специально создаваемые и приспособленные для целей обучения игры. Д.и. - это коллективная, целенаправленная учебная деятельность, в которой каждый участник и команда в целом объединены решением главной задачи и ориентируют свое поведение на выигрыш.inglizchaDidactic games are specially created and adapted for learning purposes. Di. Is a collective, purposeful learning activity, in which each participant and team as a whole are united by the solution of the main task and orient their behavior toward winning.

ruschaДидактический материал — это особый вид пособий для учебных занятий, использование которых способствует активизации познавательной деятельности обучаемых, экономии учебного времени; методические пособия, аудио и видеозаписи, словари, справки и учебники, используемые на уроке для самостоятельной работы.inglizchaDidactic material is a special kind of manuals for study sessions, the use of which contributes to the activation of cognitive activity of trainees, saving of study time; methodical manuals, audio and video recordings, dictionaries, references and textbooks used in the lesson for independent work.