Qidiruv

ot 1. shv. Otlar turadigan ogʻilxona.

Shoxdorxonning sakson tablada bedov oti bor edi. — Goʻroʻgʻli

2. ayn. Tabl.

1. Başkasının adına gezerek satıcılık yapan kimse.SAYYOH SOTUVCHI

2. Büyük konaklarda mutfaktan yemek tablalarını götürüp getiren görevli.XIZMATKOR, MALAY

ot ayn. Otxona.

bu Gʻarbiy Yevropa davlatlarida oʻrta asrlarda va qayta uygʻonish davrida elementar taʼlimdagi oq suyaklar, shahar oʻquv muassasalari boʻlib, ularda kattaroq yoshdagi bolalar taʼlim olishgan.ruschaБольшие школы – это светские, городские учебные заведения элементарного образования в странах Западной Европы в эпоху раннего средневековья и возрождения, где учились более взрослые дети.inglizchaLarge schools are secular, urban educational institutions of elementary education in Western Europe in the era of the early Middle Ages and the revival, where more adult children studied.

ruschaМалые школы - это светские, городские учебные заведения элементарного образования в странах Западной Европы в эпоху раннего средневековья, где учились только 7-10-летние мальчики и юноши. В малых школах один учитель (схоласт, дидаскол, магнискол) обучал всем предметам. В конце XII в. в Париже (во Франции) были основаны первые малые школы. В школах учились дети представителей высших сословий. Выпускники получали звание клирика, что позволяло быть учителем или священнослужителем.inglizchaSmall schools are secular urban educational institutions of elementary education in the countries of Western Europe in the era of the early Middle Ages, where only 7-10-year-old boys and boys studied. In small schools, one teacher (scholastic, didask, magnesian) taught all subjects. At the end of the XII century, in Paris (in France), the first small schools were founded. In the schools, the children of the higher classes were educated. Graduates received the title of cleric, which allowed to be a teacher or clergyman.

oʻquvchilarning ona tilida taʼlim olib borishni amalga oshiradigan, oʻziga xos mazmun, oʻquv reja va taʼlim mazmuniga ega boʻlgan umumtaʼlim oʻquv muassasalari. Amaliyotda M.m. sifatida koʻp hollarda milliy tuman, viloyat va respublikalarda faoliyat yuritadigan maktablar tushuniladi. Xalqning yarim etnik tarkibiga ega mamlakatlarda bu muammosi muhim ahamiyat kasb etadi. Rossiyada 1917 yilga qadar rus boʻlmagan aholi yashaydigan tumanlarda «tuzem» maktablari deb atalgan maktablar koʻp boʻlmadi, ularda taʼlim odatda rus tilida olib borilgan.ruschaНациональные школы - общеобразовательные учебные заведения, осуществляющие обучение на родном языке учащихся, имеющие специфические цели, учебный план и содержание образования. В практике под Н.ш. часто понимают вообще все школы, которые функционируют в национальных районах, областях и республиках. Особое значение проблема Н.ш. приобретает в странах с полиэтническим составом населения. В России до 1917 количество т.н. «туземных» школ в районах проживания нерусских национальностей было незначительным, преподавание в них, как правило, велось на русском языке.inglizchaSchools national - general educational institutions that provide instruction in the native language of students with specific goals, curriculum and content of education. In practice, under N.Sh. often understand in general all schools that function in national areas, regions and republics. Of particular importance is the problem of N.Sh. acquires in countries with a multi-ethnic composition of the population. In Russia before 1917 the number of so-called "Native" schools in areas inhabited by non-Russian nationalities were insignificant, teaching in them, as a rule, was conducted in Russian.