ўқув-тарбиявий жараёнларнинг шундай шаклики, унда педагог таълим олувчиларга тайёр билим ва кўникмаларни тақдим этмайди, балки уларнинг олдига муаммони ташлайди, барча ўқув фаолияти муаммонинг ечимини излашга қаратилади, бу жараёнда таълим олувчилар ўзлари учун назарий билим ва кўникма ва ўзлари учун зарур бўлган амалий кўникмаларни ўзлаштирадилар.