Поиск

Рассуждающе-импровизированный стиль педагогической деятельности – это один из разновидностей стиля деятельности учителя. А.К. Маркова отмечает четыре наиболее характерных

Учебно-методический комплекс

Электронный учебно-методический комплекс

Рассуждающе-методический стиль педагогической деятельности ориентируясь преимущественно на результаты обучения и адекватно планируя учебно-воспитательный процесс, учитель

ўз ичига мотивацион, мазмунли-фаолиятли, ақлий, коммуникатив-методик (технологик), натижавий ва башорат қилишдек компонентларни қамраб олувчи мураккаб шахсий таълим олиш.

– Методический подход