['sʌbst(ə)ntɪv]
1. a mustaqil, qaram boʻlmagan
2. n gram. ot
По запросу «substantive» — результатов: 3
['sʌbst(ə)ntɪv]
1. a mustaqil, qaram boʻlmagan
2. n gram. ot
Приёмы обучения - конкретная операция взаимодействия учителя и учащегося в процессе реализации метода обучения. П.о. характеризуются предметным содержанием, организуемой
Интеллект (от лат. intellectus — разумение, понимание, постижение) — относительно устойчивая структура умственных способностей индивида. В ряде психологических концепций