Поиск

Рассуждающе-импровизированный стиль педагогической деятельности – это один из разновидностей стиля деятельности учителя. А.К. Маркова отмечает четыре наиболее характерных стиля деятельности учителя: эмоционально-импровизационный; эмоционально-методический; рассуждающе-импровизационный; рассуждающе-методический.The reasoning-improvisational style of pedagogical activity is one of the varieties of the teacher's activity style. A.K. Markova notes the four most characteristic styles of the teacher's activity: emotional-improvisational; emotional-methodical; reasoning-improvisational; reasoning-methodical.