Поиск

1. bilim, koʻnikma va malakalarni oʻzlashtirishga qaratilgan oʻqituvchi va oʻquvchilarning hamkorlikdagi harakatini maxsus tashkil etadigan va boshqaradigan jarayon, taʼlim oluvchilarning aqliy kuchi va potensial imkoniyatlarini rivojlantirish, belgilangan maqsad bilan mustaqil oʻqib oʻrganish koʻnikmalarini ishlab chiqish va mustahkamlash;русскийОбучение - 1) специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений и навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, выработку и закрепление навыков самообразования в соответствии с поставленными целями;английскийTraining - 1) a specially organized, managed process of interaction between teachers and students, aimed at assimilating knowledge, skills, forming a worldview, developing mental capacities and potential abilities of trainees, developing and consolidating skills of self-education in accordance with the goals set;

2. umumiy va kasbiy bilimlarga murojaat etish, ularni shaxsiy amaliyotda egallash, saqlash va qoʻllash yoʻli bilan insonning bilish faolligini uygʻotish va qanoatlantirish;русскийпробуждение и удовлетворение познавательной активности человека путем его приобщения к общим и профессиональным знаниям, способам их получения, сохранения и применения в личной практике;английскийthe awakening and satisfaction of the cognitive activity of a person through his or her familiarization with general and professional knowledge, the methods of obtaining them, preserving and applying them in personal practice;

3. insonning axboriy-operatsion sohasini rivojlantirishga maqsadli taʼsir koʻrsatish;русскийцеленаправленное влияние на развитие информационно-операционной сферы человека;английскийpurposeful influence on the development of the human information and operational sphere;

4. oʻqituvchi (oʻqitish) hamda oʻquvchilar (taʼlim olish) tomonidan amalga oshiriladigan ikki tomonlama jarayon. Oʻqitish oʻquvchining faoliyatini, oʻqish esa oʻquvchining bilim olish faoliyati jarayonini bildiradi. Taʼlim shakllari: jamoaviy, guruhli, individual va boshq.русскийдвусторонний процесс, осуществляемый учителем (преподавание) и учащимся (учение). Обучение выражает деятельность ученика, а учеба - процесс получения знаний учеником Формы обучения: коллективное, групповое, индивидуальное и т.д.английскийa two-sided process performed by the student (teaching) and the student (teaching). Learning expresses the activity of the student, and learning is the process of gaining knowledge by the student Forms of training: collective, group, individual, etc.

Язык обучения - это язык на к-ром осуществляется образовательный процесс в данном учебном заведении (т.е. язык общения учителя с уч-ся на уроке, язык образовательных программ, учебников и т.п.).The language of instruction is the language on which the educational process is carried out in this educational institution (ie the language of the teacher's communication with the lesson, the language of educational programs, textbooks, etc.).

Тип обучения - способ и особенности организацииType of training - the way and features of the organization

oʻquv jarayonini amalga oshirishdaрусскийМодель обучения - 1) схема или план действийанглийскийThe model of training is 1) the scheme or plan of the

Foydalanuvchilarni oʻqitib oʻrgatish uchun moʻljallangan tizim. Sunʼiy tafakkur va bilimlar bazasini ishlatishga asoslanadi. Asosiy masala foydalanuvchilarning tayyorgarlik darajasiga va ularning olingan axborotni oʻzlashtirishiga qarab, bilimlarni samarali uzatishdir. Muxtor (ayrim shaxsiy kompyuterlarda ishlaydigan) va tarmoq (Internet serverlarida joylashgan) taʼlim tizimlari farqlanadi. Oʻqitish tizimi gʻoyalarining rivojlanishi masofadan oʻqitishning tarmoq vositalari yaratilishiga olib keldi.английскийtraining systemрусскийобучающая система

Приёмы обучения - конкретная операция взаимодействия учителя и учащегося в процессе реализации метода обучения. П.о. характеризуются предметным содержанием, организуемой ими познавательной деятельностью и обусловливаются целью применения.Learning techniques - a specific operation of interaction between the teacher and the student in the process of implementing the teaching method. L.T. characterized by the substantive content, organized by them cognitive activity and are determined by the purpose of application.