Қидирув

сфт. Дидактика мутахассиси, дидактика ўқитувчиси.

Педагогиканинг таълим ва унинг мазмуни, умумий метод ва шакллари ҳақидаги бўлими.DİDAKTİK

русчаДидактическое творчество — это деятельность в сфере обучения по изобретению различных способов отбора и структурирования учебного материала, методов его передачи и усвоения учащимися.инглизчаDidactic creativity is an activity in the field of training according to the invention of various methods of selection and structuring of educational material, methods of its transfer and mastering by students.

русчаДидактический модуль — это 1) единица содержания обучения, создана и дидактически проработана для достижения определенного уровня знаний, умений и навыков, в которой имеются средства контроля на входе и выходе; 2) учебный пакет (концептуальная единицаинглизчаThe didactic module is 1) the unit of the content of training, is created and didactically designed to achieve a certain level of knowledge, skills and abilities, in which there are means of control at the entrance and exit; 2) the training package (the conceptual unit of the teaching material), the means and method of instruction; 3)

ўқитиш методи бўлиб, ўқувчиларнинг муайян билим соҳаси бўйича тажрибаларини қўллаш ҳамда шу асосда уларни янги ҳодисаларни, тушунчаларни англаш ёки мавжудларини қайта ишлашга доир диалог қилишга киришиш.русчаДидактическая беседа - метод обучения, который предусматривает использование предыдущего опыта учеников по определенной области знаний и на основе этого привлечение их посредством диалога к осознанию новых явлений, понятий или воспроизведение уже приобрести.инглизчаDidactic conversation is a method of teaching that involves the use of the previous experience of students in a certain field of knowledge and on the basis of this, their involvement through dialogue to the recognition of new phenomena, concepts or reproduction is already acquired.

ўйиннинг таълим мақсадига мослаштирилиши ёки махсус ташкил этилиши. Д.ў. - бу асосий вазифани ҳал этиш ҳамда ютуққа эришишга доир команданинг ва ҳар бир иштирокчининг бир бутун бирлашган жамоавий, мақсадга ёʻналтирилган ўқув фаолиятидир.русчаДидактические игры - специально создаваемые и приспособленные для целей обучения игры. Д.и. - это коллективная, целенаправленная учебная деятельность, в которой каждый участник и команда в целом объединены решением главной задачи и ориентируют свое поведение на выигрыш.инглизчаDidactic games are specially created and adapted for learning purposes. Di. Is a collective, purposeful learning activity, in which each participant and team as a whole are united by the solution of the main task and orient their behavior toward winning.

русчаДидактический материал — это особый вид пособий для учебных занятий, использование которых способствует активизации познавательной деятельности обучаемых, экономии учебного времени; методические пособия, аудио и видеозаписи, словари, справки и учебники, используемые на уроке для самостоятельной работы.инглизчаDidactic material is a special kind of manuals for study sessions, the use of which contributes to the activation of cognitive activity of trainees, saving of study time; methodical manuals, audio and video recordings, dictionaries, references and textbooks used in the lesson for independent work.

русчаДидактические правила — руководящие положения, к-рые раскрывают отдельные стороны применения того или иного принципа обучения. Напр., одним из правил реализации принципа наглядности является такое: использовать различные виды наглядности, но не увлекаться их чрезмерным количеством.инглизчаDidactic rules are guidelines that disclose the individual aspects of the application of a particular teaching principle. For example, one of the rules for implementing the principle of visibility is this: to use different types of visibility, but not to get carried away by their excessive amount.

эвристик ўқитиш назарияси, эвристиканинг педагогик тури - янгилик кашф этиш ҳақидаги илм.русчаДидактическая эвристика - теория эвристического обучения, педагогическая разновидность эвристики - науки об открытии нового.инглизчаDidactic heuristics - the theory of heuristic learning, the pedagogical variety of heuristics - the science of the discovery of a new.

русчаДидактическая закономерность — это объективная, устойчивая, существенная, повторяющаяся связь между компонентами процесса обучения, а также между обучением и внешними условиями. В дидактике выделяют следующие закономерности: - социальная обусловленность целей, содержания, методов обучения; - воспитывающий и развивающий характер обучения; - обусловленность обучения характером и содержанием общения субъектов образовательного процесса; - зависимость эффективности обучения от особенностей взаимодействия обучающегося с окружающей средой; - зависимость развития обучающегося от способов разрешения основного противоречия между познавательными (практическими) задачами и наличным уровнем необходимых знаний, умений, навыков; - обусловленность результатов обучения характером педагогического взаимодействия преподавателя и обучающегося; - зависимость результатов обучения от способов педагогической деятельности преподавателя и собственной активности обучающегося; - целостность и единство образовательного процессаинглизчаDidactic regularity is an objective, stable, substantial, repetitive link between the components of the learning process, as well as between learning and external conditions. The following regularities are distinguished in didactics: - social conditioning of goals, content, teaching methods - educating and developing character of training - conditionality of training by character and the maintenance of dialogue of subjects of educational process; - the dependence of learning effectiveness on the characteristics of interaction between the learner and the environment; - the dependence of the learner's development on ways of resolving the basic contradiction between cognitive (practical) tasks and the available level of necessary knowledge, skills, skills; - the conditionality of learning outcomes by the nature of pedagogical interaction between the teacher and the student; - the dependence of learning outcomes on the methods of pedagogical activity of the teacher and the student's own activity; - Integrity and unity of the educational process

(принкипум - бош, асос, келиб чиқиш, биринчи сабаб) - тарбиянинг умумий мақсади ва ўқитиш жараёнининг қонуниятларига мос тарзда мактабда ўқув ишларининг мазмунини, ташкил этиш шакли ва методларини белгиловчи дидактика тамойиллари.русчаДидактические принципы (principum - начало, основа, происхождение, первопричина) - принципы дидактики, определяющие содержание, организационные формы и методы учебной работы школы в соответствии с общими целями воспитания и закономерностями процесса обучения.инглизчаDidactic principles (principum - the beginning, the basis, the origin, the original cause) are the principles of didactics determining the content, organizational forms and methods of the school's educational work in accordance with the general goals of education and the laws of the learning process.

русчаДидактические способности — это способности обучать, передавать учащимся учебный материал, преподносить им материал или проблему ясно и понятно, вызывать интерес к предмету, возбуждать у учащихся активную самостоятельную мысль.инглизчаDidactic abilities are the ability to teach, to transmit to students the educational material, to present the material or problem to them clearly and clearly, to provoke interest in the subject, to stimulate an active independent thought among the students.

предметларнинг умумий хусусияти ва муносабатларини акс эттирадиган умумий тушунча, обектив оламнинг ҳодисалари, муайян белгилар бўйича бирлашадиган туркум, предметлар гуруҳи, воқеалар.русчаКатегории дидактики - общие понятия, отражающие наиболее существенные свойства и отношения предметов, явлений объективного мира; разряд, группа предметов, явлений, объединенных общностью определенных знаков.инглизчаCategories of didactics are general concepts reflecting the most essential properties and relationships of objects, phenomena of the objective world; discharge, a group of objects, phenomena united by the commonality of certain signs.

Дидактика высшей школы - наука о высшем образовании и обучении в высшей школе; интенсивно развивающаяся отрасль педагогического знания. Д.в.ш. - это наука об обучении в вузе, исследующая его цели, закономерности, принципы, содержание, методы, средства, организацию и достигаемые результаты. Она направлена также на поиск и разработку новых принципов, стратегий, методик, технологий и систем обучения.Didactics of the higher school - a science about higher education and training in the higher school; an intensively developing branch of pedagogical knowledge. D.V. - this is the science of learning in the university, exploring its goals, patterns, principles, content, methods, means, organization and the results achieved. It is also aimed at the search and development of new principles, strategies, methodologies, technologies and training systems.

- бу шундай тизимки, унда қадимги анъанавий (Гербарт) ҳамда прогрессив (Дюи) тизимларнинг энг яхшиларини сақлаб қолган ҳолда кун учун муҳим бўлган масалаларнинг янги тизим, ечимларини қидиришни назарда тутади. Ушбу изланишлар билан Дидактика шуғулланадиган дидактикани янги деб аташади.русчаСовременная дидактическая система - это такая система, которая сохраняя все лучшее из древней, традиционной (Гербарта) и прогрессивистской (Дьюи) систем, предусматривает найти новые решения злободневных вопросов. Дидактику, занявшуюся этими поисками, назвали новой.инглизчаThe modern didactic system is such a system that preserving all the best from the ancient, traditional (Herbart) and Progressive (Dewey) systems, provides for finding new solutions to burning issues. Didactics, engaged in these searches, called the new.

русчаИнформационно-дидактические умения - это умения, связанные не только с непосредственным изложением учебной информации, но и с методами ее получения и обработки. Это умения и навыки работы с печатными источниками информации, библиографиями, умения добывать информацию из всевозможных источников и перерабатывать ее применительно к целям и задачам образовательного процесса.инглизчаInformation and didactic skills are skills that are related not only to the direct presentation of educational information, but also to the methods for obtaining and processing it. These are the skills and skills of working with printed sources of information, bibliographies, the ability to extract information from all sorts of sources and process it in relation to the goals and objectives of the educational process.

русчаДидактическая система учителя - совокупность документов и дидактических материалов, с помощью к-рых учитель осуществляет обучение, развитие и воспитание детей на уроках и внеклассных занятиях. Включает в себя: стандарт образования, учебную программу, календарные и тематические планы, конспекты уроков, планы воспитательной работы, пособия, наглядные средства и т. п.инглизчаThe teacher's didactic system is a collection of documents and didactic materials, with the help of which the teacher implements teaching, developing and educating children in class and in extra-curricular activities. Includes: the standard of education, the curriculum, calendar and thematic plans, lessons, plans for educational work, benefits, visual aids, etc.

русчаПредмет общей дидактики — процесс обучения, взятый в целом. К п.о.д. относятся:инглизчаThe subject of general didactics is the learning process taken as a whole. To p.o.d. relate: