Qidiruv

ot 1. Zinaning yoki narvonning har bir pogʻonasi.

Madrasa ichiga bormay, oʻsha yerda bir tosh bosqichga otam qadam bosdi. — S. Ayniy, Esdaliklar

2. Koʻchma Oʻzaro bogʻlangan quyi va yuqori idora, muassasa, tashkilot va shu kabilarning har bir pogʻonasi, halqasi.

3. koʻchma Daraja, razryad.

4. koʻchma Tarixiy, madaniy-maʼnaviy, iqtisodiy taraqqiyot, rivojlanishning belgili bir pogʻonasi; davr, palla.

Biron-bir bosqich oʻrtasida turgan xalq orasida avvalgi bosqich kishilari koʻrinib qolsa, bunga tabiiy bir hol deb qarash kerak, degan fikrni aytdim. — Guldasta

Odamlar fan-texnikani inson koʻzi koʻrmagan, qulogʻi eshitmagan bosqichlarga olib chiqdilar. — N. Safarov, Olovli izlar

Haqiqatan ham Navoiy forsiy devoni bilan Jomiydan soʻng fors-tojik adabiyotini yangi bir bosqichga koʻtardi. — OʻTA

Maʼnaviy kamolot bosqichlari ichida xushmuomalalik, shirinsuxanlik asosiy oʻrinni egallaydi. — Saodat

5. Biror yaxlit ish-harakatni amalga oshirishning ayrim-ayrim davrlari haqida.

Bosh planga koʻra, Qarshi dashtini oʻzlash-tirish uch bosqichda amalga oshiriladi. — Oʻzbekiston qoʻriqlari

Respublikamiz mehnatkashlari paxta yigʻim-terimida hal qiluvchi bosqichga kirdilar. — Gazetadan

Rekonstruksiyaning birinchi bosqichi nihoyasiga yetganligi natijasida samolyotlarning uchish xavfsizligi ancha oshdi. — Gazetadan

6. biol. tib. Biologik rivojlanish pogʻonasi, davri.

Abduraimovdan turli bosqichlarda sholiga qanday ishlov berishni oʻrganishdi. — Oʻzbekiston qoʻriqlari

Ular [olimlar] mediklar bilan birga odamdagi turli kasalliklarni erta bosqichlarda topishning diagnostik modeli va programmasini ishlab chiqdilar. — Gazetadan

sft. 1. Maʼlum bosqichi, pogʻonasi boʻlgan; pogʻonali.

Koʻp bosqichli zina.

2. koʻchma Oʻzaro bogʻlangan bir necha bosqichdan, pogʻonadan iborat boʻlgan.

Sanoat va qurilish vazirliklarining mavjud strukturasi koʻp bosqichli va murakkablashgan tuzilmadir. — Gazetadan

3. koʻchma Darajama-daraja, bosqichma-bosqich rivojlanadigan, darajali.

Koʻp bosqichli taraqqiyot yoʻli.

Maʼlum bosqichlar, davrlar asosida, birin-ketin, pogʻonali.

Iqtisodiyotning bosqichma-bosqich rivoji. Yangi taʼlim tizimi va dasturi bosqichma-bosqich amalga oshiriladi.

Uchastkada ishni bosqichma-bosqich tashkil etamiz. — Oʻzbekiston qoʻriqlari

xom ashyo yoki tabiiy resurslarni olishdan uni oxirida atrof muhitga joylashtirishga qadar davom etadigan mahsulot tizimining ketma-ket va oʻzaro bogʻliq bosqichlari.

– har bir organizmning paydo boʻlishidan to oʻlimiga qadar boʻlgan davr. Boʻlinish yoʻli bilan koʻpayuvchi quyi organizmlarda – boʻlinishdan boʻlinishga qadar boʻlgan davr.

kooperativ taʼlimning barcha metodlari singari uch bosqichli intervyu (Kagan, 1991) – bu barcha talabalarni oʻqish faoliyatida ishtirok etishligi uchun ragʻbatlantiradigan usuldir. Talabalar toʻrtta-oltita kishidan iborat «dastlabki» guruhlarga ajratiladi. Mavzu bilan tanishish hamda ularning oldiga qanday savol qoʻyilayotganligini aniqlagab boʻlgandan soʻng talabalar juftliklarga ajraladilar va mavjud gʻoyani aniqlash uchun bir-biridan intervyu olishadi. Soʻngra har bir talaba partnyorining gʻoyasini «dastlabki» guruhga taqdim etadi. Guruh yagona bir firga kelgunga qadar barcha gʻoyalarni muhokama qilishadi.ruschaТрехступенчатое интервью – подобно всем методам кооперативного обучения, трехступенчатое интервью (Kagan, 1991) – это прием, поощряющий всех студентов к участию в учебной деятельности. Студентов распределяют в «исходные» группы по четыре-шесть человек. Ознакомившись с темой и выяснив, какой вопрос перед ними поставлен, студенты делятся на пары и берут друг у друга интервью, чтобы выяснить имеющиеся идеи. Затем каждый студент представляет идеи партнера «исходной» группе. Группа обсуждает все идеи, пока не будет достигнуто единое мнение.inglizchaA three-step interview - like all methods of cooperative learning, a three-step interview (Kagan, 1991) is a technique that encourages all students to participate in educational activities. Students are divided into "original" groups of four to six people. Having familiarized with the topic and finding out what kind of question is put before them, students are divided into pairs and take interviews from each other in order to find out the available ideas. Then each student presents the ideas of the partner to the "original" group. The group discusses all ideas until a consensus is reached.

mahsulot yoki buyumning butun hayoti davomida atrof-muhitga taʼsirini tahlil qilish. Bu mahsulotning butun hayot sikli, yaʼni xom ashyo, ishlab chiqarish, foydalanish, ehtimoliy retsirkulyatsiya yoki takroran

поэтапный переход к рыночной экономике

Muammoni izchil (ketma-ket) va bosqichma-bosqich hal etish.

Переход к рыночной экономике эволюционным (поэтапным) способом

ruschaЭтапы реализации программы «Национальной программы по подготовке кадров» Республики Узбекистан:inglizchaStages of the implementation of the program of the National Program for the Training of Personnel of the Republic of Uzbekistan:

Безусловно важно, чтобы переход от одной системы к другой был по возможности постепенным, эволюционным