Поиск

арабскийابناء, abnaa`русскийДетианглийскийChildren

ot 1. Yangi tugʻilgan, hali koʻkrakdan, ona bagʻridan ajratilmagan goʻdak; chaqaloq.

Bola emizmoq. Bolani allalab uxlatmoq. Bola yigʻlamasa, ona sut bermaydi. — Maqol

Oʻzbek oyim burchakda bola koʻtarib oʻtirgan Zaynabdan chaqaloqni olib, uni jomni toʻkib kelishga buyurdi. — A. Qodiriy, Oʻtgan kunlar

2. Hali yosh, voyaga yetmagan odam.

Bolani yoshdan asra, niholni boshdan asra. — Maqol

Yaxshi boladan — rahmat, Yomon boladan — laʼnat. — Maqol

Men kuyaman bolamga, Bolam kuyar bolasiga. — Maqol

Aldagani bola yaxshi. — Qanotli soʻzlar

— Hali bola ekansiz, — dedi Kumush. — A. Qodiriy, Oʻtgan kunlar

Anvar kelishgan, doʻndiq bola edi. — A. Qodiriy, Mehrobdan chayon

Ayol kishining fazilati bola bilan boʻlgan munosabatida ochiladi. — F. Musajonov, Himmat

3. Farzand, oʻgʻil-qiz, zurriyot.

Odamning mevasi — bola. — Maqol

Bol shirin, boldan bola shirin. — Maqol

Bola aziz, odobi undan aziz. — Maqol

Bir onadan alvon xil bola tugʻiladi, deganlaridek, Anvarning yaratilishi ogʻalariga nisbatan boshqacha edi. A. Qodiriy, Mehrobdan chayon.

4. koʻchma Yoshi ulugʻ, ammo goʻdaklarcha ish tutadigan, bolalarcha mulohaza yurgizadigan odam haqida.

— Nega koʻnglimga olmay, men yosh bolamanmi! — dedi [Kumush]. — A. Qodiriy, Oʻtgan kunlar

Ey xotin, bola boʻlib qolgan-san desam, achchigʻing keladi. Axir gapning oxiriga qadar tinglab turmaysanmi. — Oydin, Shirin keldi

5. (koʻpincha 1-shaxs egalik affiksi bilan) Yoshi kattalarning yoshlarga murojaat shakli.

— Uzr ayt, bolam. Zolim bilan tenglashma! — dedi chol. — Oybek, Tanlangan asarlar

— Meniki bedavo dard. Uh! — yengil xoʻrsindi Tohirjon. —Unday dema, bolam. Noumid shayton. — Oybek, Tanlangan asarlar

6. Yangi tugʻilgan, tuxumdan chiqqan, hali voyaga yetmagan yosh hayvon yoki parranda.

Qoʻngʻiz bolasini oppogʻim der, kirpi bolasini yumshogʻim der. — Maqol

Ilonning bolasi — ilon, Chayonning bolasi — chayon. — Maqol

7. Homila, qorindagi gumona.

— Bolang necha oylik boʻldi, yer yutgur? — boʻgʻilib soʻradi va qizni bir tepdi. — Oybek, Tanlangan asarlar

Mehri ikkiqat. Bola ikki oylik, uch oylik besh oylik Qanday qilib boʻlsa ham, bolani tushirish kerak. — A. Qahhor, Boshsiz odam

fl. 1. Oʻzidan nasl qoldirmoq; bola tugʻib yoki ochib koʻpaymoq; urchimoq.

Mushuk bolaladi. Kaptar bolaladi.

Ummat surnaychining iti bolalagan edi, bitta kuchugini oldim. — S. Siyoyev, Yorugʻlik

ayni bahor paytida togʻdagi noyob qush va hayvonlar tuxum qoʻygan va bolalagan boʻladi. — N. Rahmonov, Betayin ovchilar

2. koʻchma Koʻpaymoq, urchimoq.

Chipqon bolalabdi. Bir orzu oʻn orzu bolalaydi. — Maqol

Bilishmaydiki, pul bolalab turadi, indamasdan tugʻadi, chaqaloqlari ingillamaydi. — Oybek, Tanlangan asarlar

Koʻzidagi tundligi arimadi, qaytaga bolaladi, ogʻirligini tashlab, koʻzini choʻktirdi. — Yoshlik

sft. Bolalarga mos, bolalar uchun toʻgʻri keladigan, bolalarga moʻljallangan.

Yozuvchilarning bolalarbop eng yaxshi asarlari tanlab olinadi. — Gazetadan

ertakona usul davr nafasini, qaynoq ruhini qiziqarli, bolalarbop tarzda tasvirlashning birdan-bir yoʻlidir. — OʻTA

rvsh. Bolalarga xos tarzda, bolalarga oʻxshab; goʻdaklarcha.

Bolalarcha oʻylamoq. Bolalarcha muhokama yurgizmoq.

bu qizarish ayni holda bir nav bolalarcha rashkni ham ifoda qilardi. — S. Ayniy, Esdaliklar

Oʻktamxon bolalarcha samimiyat bilan eʼtiroz bildirdi. — K. Yashin, Hamza

русскийправа детейанглийскийchildren's rights

bu umumiy foydali faoliyat asosidagi birlashmadir (ms, ijtimoiy faoliyatni, sportni, turizmni oʻrganish). B.j.ning asosiy belgilari: ijtimoiy ahamiyatga ega maqsadlarning mavjudligi, ularning ketma-ketlik bilan rivojlanishi oldinga qarab harakatlanishning doimiy sharti va mexanizmi sifatida; tarbiyalanuvchilarni turli ijtimoiy faoliyatga tizimli jalb ettirish; tegishli hamkorlik faoliyatini tashkil etish; bolalar jamoasining tizimli amaliy aloqasi ijobiy anʼanalar va qiziqarli istiqbollar sifatida; oʻzaro yordam berish muhiti, ishonch va talabchanlik; tanqid va oʻz-oʻziga tanqidiy munosabatni shakllantirish, ongli intizom.русскийДетский коллектив - это объединение детей на основе общей полезной деятельности (пр, обучение общественной деятельности, спорта, туризма). Основные характерные признаки Д.к.: наличие общественно значимых целей, их последовательное развитие как условие и механизм постоянного движения вперед; систематическое включение воспитанников в разнообразную социальную деятельность; соответствующая организация совместной деятельности; систематическая практическая связь детского коллектива, как наличие положительных традиций и увлекательных перспектив; атмосфера взаимопомощи, доверия и требовательности; развитые критика и самокритика, сознательная дисциплина.английскийA children's collective is an association of children on the basis of general useful activity (eg, training in public activities, sports, tourism). The main characteristic features of DK: the presence of socially significant goals, their consistent development as a condition and mechanism for a constant advance; systematic inclusion of pupils in various social activities; the corresponding organization of joint activities systematic practical connection of the children's collective, as the existence of positive traditions and fascinating perspectives; an atmosphere of mutual assistance, trust and exactingness; Developed criticism and self-criticism, conscious discipline.

арабскийسرير اطفال, Sariyr atfaalрусскийкроватка (детская)английскийChildren's bed

русскийдетский труданглийскийchild labour

maktabgacha yosh davrlari bolalari uchun taʼlim muassasasi (odatda, 3 yoshdan 7 yoshgacha. B.b. tizimida bolalarni maktabda oʻqishga minimal tayyorlash ishlari amalga oshiriladi - oʻqish, yozish va hisobning dastlabki darajasidagi koʻnikmaga bogʻliq. Pedagogik muassasa sifatida B.b. 20 asrda Nyu-Lanarkda (Shotlandiya) sotsialist-utopist R.Ouen tomonidan «kichkina bolalar uchun maktab» deb atalib tashkil etildi. «Bolalar bogʻchasi» tushunchasining oʻzi Germaniyadan kirib kelgan va 1837 yili pedagog Fridrix Vilgelm Avgust Fryobel tomonidan oʻylab topilgan.русскийДетский сад - образовательное учреждение для детей дошкольного возраста (как правило, от 3 до 7 лет). В системе Д.с. осуществляется также минимальная подготовка детей к обучению в школе - на уровне первичных навыков чтения, письма и счёта. Как тип педагогического учреждения первый Д.с. был организован в начале 20 века в Нью-Ланарке (Шотландия) социалистом-утопистом Р.Оуэном - так называемая «школа для маленьких детей». Само название - «Детский сад» пришло из Германии и было придумано в 1837 году педагогом Фридрихом Вильгельмом Августом Фрёбелем.английскийKindergarten is an educational institution for preschool children (usually from 3 to 7 years). In the system of K. There is also a minimum preparation of children for schooling - at the level of primary reading, writing and counting skills. As a type of pedagogical institution, the first K. was organized in the early 20th century in New Lanark (Scotland) by the utopian socialist R. Owen - the so-called "school for young children." The very name - "Kindergarten" came from Germany and was invented in 1837 by the teacher Friedrich Wilhelm August Frobel.

русскийдетская преступностьанглийскийchild criminality

арабскийكرسي اطفال, Korsiyy atfaalрусскийдетский стул (высокий, для кормления)английскийChildren's chair

русскийиждивение детейанглийскийmaintenance of children

русскийбезнадзорность детейанглийскийchild neglect

الاطفال يطلبونه دائما al-atfaal yatlubuunah daa'imanрусскийДети всегда это просятанглийскийChildren always ask for it.

asosan kattalarning pedagogik boshqaruvidagi hamkorlikda ishlash uchun qiziqishlarining umumiyligi asosida birlashadigan bolalar va oʻsmirlar guruhi; bolalar harakati turlarining biri. «B.i.b» termini «bolalar ijtimoiy tashkilotlari» tushunchasiga sinonim sifatida qoʻllaniladi. Yoʻnalishi, tashkil etish shakli, ularning aʼzolarining soni va h.k.lar boʻyicha bir-biridan ajralib turadigan koʻp sondagi turli B.i.b.lar yaratiladi.русскийДетское общественное объединение - группа детей и подростков, объединившихся на основе общности интересов для совместной деятельности, как правило, при педагогическом управлении взрослых; одна из форм детского движения. Термин "Д.о.о." часто употребляется как синоним понятия "детская общественная организация". Создаётся большое число самых разнообразных Д.о.о., отличающихся по направлениям и целям деятельности, формам организации, численности их членов и пр.английскийA children's public association is a group of children and adolescents united on the basis of a community of interests for joint activities, as a rule, in the pedagogical management of adults; one of the forms of the children's movement. The term "doo" often used as a synonym for the concept of "children's public organization." A large number of the most diverse DOs are created, differing in the directions and objectives of the activity, the forms of organization, the number of their members,

арабскийضع سرير الاطفال هناك, da'sariyr al-atfaal hunaakрусскийПоставьте кроватку вон таманглийскийPut the crib over there

bolalar, oʻsmirlar, yosh yigitlar va qizlarning umumiy va qiziqishlarini qondirishga doir birlashmalardir. Koʻpincha tarbiyaviy maqsadda kattalar tomonidan tashkil etiladi (skaut tashkilotlari, VLKSM, pioner tashkilotlari va boshq.).русскийДетские и юношеские организации - объединения детей, подростков, юношей и девушек для удовлетворения их общих интересов. Нередко создавались и создаются взрослыми с воспитательной целью (скаутская организация, ВЛКСМ, пионерская организация и др.).английскийChildren's and youth organizations - associations of children, adolescents, boys and girls to meet their common interests. Often created and created by adults with an educational purpose (Scout organization, Komsomol, Pioneer organization, etc.).

русский- методы детской самодеятельности;английский- methods of children's initiative;

Детская (молодежная) общественная организация – особый вид общественного объединения, обладающий следующими признаками: наличие ценностной идеи (цели), на осуществление к-A children's (youth) non-governmental organization is a special kind of public association that has the following characteristics: the existence of a value idea (purpose) for the implementation of which the