Поиск

jantasıw

Ilmiy bilishning tag-zaminli uslubi. Uning maʼnosi shundaki, tabiat va jamiyatdagi xohlagan obyekt, jarayon yoki hodisani oʻrganayotganda birinchi navbatda ularningанглийскийinformation approachрусскийинформационный подход

Системный подход

Методический подход

Комплексный подход

Вариантный подход

Ситуационный подход

kasbiy faoliyatning samaradorli boʻlishi uchun oʻquv materialini oʻrganishning mantiqini, birinchi navbatda umumtaʼlim fanlarga boʻlganqiziqish, uning natijasida bilishga oid qiziqishni va bilishga oid faollikni kuchayishini taʼminlaydigan bilan taʼlim olish, predmetli, kontekstli xarakterga ega boʻladi.русскийКонтекстный подход - подчинение содержания и логики изучения учебного материала, в первую очередь, общеобразовательных дисциплин, исключительно интересам будущей профессиональной деятельности, в результате чего обучение приобретает осознанный, предметный, контекстный характер, способствуя усилению познавательного интереса и познавательной активностианглийскийContextual approach is the subordination of the content and logic of the study of educational material, primarily general educational disciplines, solely to the interests of future professional activity, as a result of which learning acquires a conscious, objective, contextual character, contributing to the enhancement of cognitive interest and cognitive activity

inson haqidagi barcha ilmlarning maʼlumotlarini tizimli foydalanish va ularni pedagogik jarayonlarni amalga oshirishda va tashkil etishda hisobga olish.русскийАнтропологический подход – системное использование данных всех наук о человеке и их учет при построении и осуществлении педагогического процесса.английскийAnthropological approach - systematic use of data from all human sciences and their accounting in the construction and implementation of the pedagogical process.

Факторно-структурный подход

русскийКомплексный подход к воспитанию - один из типов системного подхода, представляющий собой единство идейно-политического, трудового, нравственного, физического и эстетического воспитания и обеспечивающий всесторонность развития, повышение эффективности воспитания, осуществление функции оптимизации воспитательного процесса.английскийAn integrated approach to education is one of the types of the system approach, which is a unity of ideological, political, labor, moral, physical and aesthetic education and ensures the comprehensive development, improving the efficiency of education, and the exercise of optimization of the educational process.

русскийИндивидуальный подход в воспитании - осуществление педагогического процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся (темперамента, характера, способностей, склонностей, мотивов, интересов и др.). Суть И. п. составляет гибкое использование педагогом различных форм и методов воспитательного воздействия с целью достижения оптимальных результатов учебно-воспитательного процесса по отношению к каждому ребенку.английскийIndividual approach in education is the pedagogical process, taking into account the individual characteristics of students (temperament, character, abilities, inclinations, motives, interests, etc.). The essence of an interpreter is the flexible use of various forms and methods of educational action by the teacher in order to achieve the optimal results of the educational process in relation to each child.

Компетентностный подход в обучении - ориентация на разработку спецификаций, обучение и демонстрацию компетенций (знаний, навыков, опыта деятельности), которые имеют важнейшее значение для решения конкретных задач.Competent approach in training - the orientation towards the development of specifications, training and demonstration of competencies (knowledge, skills, work experience), which are crucial for solving specific problems.

русскийформирующий, социально-ориентированный подход к воспитанию,английский- a forming, socially-oriented approach to education,