Hayot Foundation лойиҳаси
Ўз

Қидирув

«ТУШУНЧА» бўйича 10 та натижа

Филтр

← Барча натижалар

Луғат мақолалари

10 та
тушунча
Изоҳли луғат · яна 6 та луғатда

от 1. Нарса ва ҳодисаларнинг мантиқан ажратилган муҳим белгиларини, алоқа ва муносабатларини умумлаштириб акс эттирувчи умумий тасаввур; тафаккур шакли.

Сўз туркумлари ҳақида тушунча. Материя ҳақида тушунча. Қўшимча қиймат тушунчаси.

2. Умуман, нарсалар, ҳодисалар ҳақидаги тасаввур, тушуниш.

Қишлоққа янги замоннинг янги одамлари келар ва янги ном, янги тушунча олиб келадилар. — П. Турсун, Ўқитувчи

Кейинги кунлар унинг [Абдулаҳаднинг] ҳаёт ҳақидаги барча тушунчаларини остин-устун қилиб, ўзгартириб юборди. — А. Мухтор, Чинор

Халқ тушунчасича, ҳажга бориб, табаррук бўлиб келган кишининг қўлидан бу хил пасткашликлар келмас, агар келса, у асл ҳожи эмас, ёлғон ҳожи деб қаралар эди. — М. Исмоилий, Фарғона тонг отгунча

3. Онглилик даражаси, онг.

Сиёсий тушунча.

Бизнинг мақсадимиз — кишиларга онг, тушунча бермоқ, токи ҳар бир киши яхшилик ва ёмонликни, оқ-у қорани ўзи ажрата оладиган бўлсин! — П. Турсун, Ўқитувчи

4. Инсоннинг билим ва тасаввурлари даражаси; савия.

Тушунчаси паст одам.

Тўлиқ мақола →
тушунчага эга бўлмоқ

Бсиз ҚК + ҳақида русчаиметь представление о ППинглизчаto have an idea of smth.немисчаAhnung haben von D

Унинг янги иши ҳақида (нима ҳақида?) мен унча тушунчага эга эмасман.

У меня совершенно смутное представление о его новой работе (о чем?).

I have an absolutely dim idea of his new work (what...of?).

Ich habe eine ganz dunkle Ahnung von seiner neuen Arbeit (wovon?).

Тўлиқ мақола →
Педагогик тушунча

ўз ичига доимий равишда ўзаро алоқада ва ўзаро боғлиқликда бўладиган педагогик воқеликнинг предмет ва ҳодисаларини умумлашган шаклда акс эттирадиган фикр.русчаПедагогическое понятие - мысль, содержащая в себе в обобщенной форме предметы и явления педагогической действительности, находящиеся в постоянной взаимосвязи и взаимозависимостиинглизчаThe pedagogical concept is a thought that contains, in a generalized form, objects and phenomena of pedagogical reality that are in constant interrelation and interdependence

Тўлиқ мақола →