Поиск

1. bilim, koʻnikma va malakalarni oʻzlashtirishga qaratilgan oʻqituvchi va oʻquvchilarning hamkorlikdagi harakatini maxsus tashkil etadigan va boshqaradigan jarayon, taʼlim oluvchilarning aqliy kuchi va potensial imkoniyatlarini rivojlantirish, belgilangan maqsad bilan mustaqil oʻqib oʻrganish koʻnikmalarini ishlab chiqish va mustahkamlash;русскийОбучение - 1) специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений и навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, выработку и закрепление навыков самообразования в соответствии с поставленными целями;английскийTraining - 1) a specially organized, managed process of interaction between teachers and students, aimed at assimilating knowledge, skills, forming a worldview, developing mental capacities and potential abilities of trainees, developing and consolidating skills of self-education in accordance with the goals set;

2. umumiy va kasbiy bilimlarga murojaat etish, ularni shaxsiy amaliyotda egallash, saqlash va qoʻllash yoʻli bilan insonning bilish faolligini uygʻotish va qanoatlantirish;русскийпробуждение и удовлетворение познавательной активности человека путем его приобщения к общим и профессиональным знаниям, способам их получения, сохранения и применения в личной практике;английскийthe awakening and satisfaction of the cognitive activity of a person through his or her familiarization with general and professional knowledge, the methods of obtaining them, preserving and applying them in personal practice;

3. insonning axboriy-operatsion sohasini rivojlantirishga maqsadli taʼsir koʻrsatish;русскийцеленаправленное влияние на развитие информационно-операционной сферы человека;английскийpurposeful influence on the development of the human information and operational sphere;

4. oʻqituvchi (oʻqitish) hamda oʻquvchilar (taʼlim olish) tomonidan amalga oshiriladigan ikki tomonlama jarayon. Oʻqitish oʻquvchining faoliyatini, oʻqish esa oʻquvchining bilim olish faoliyati jarayonini bildiradi. Taʼlim shakllari: jamoaviy, guruhli, individual va boshq.русскийдвусторонний процесс, осуществляемый учителем (преподавание) и учащимся (учение). Обучение выражает деятельность ученика, а учеба - процесс получения знаний учеником Формы обучения: коллективное, групповое, индивидуальное и т.д.английскийa two-sided process performed by the student (teaching) and the student (teaching). Learning expresses the activity of the student, and learning is the process of gaining knowledge by the student Forms of training: collective, group, individual, etc.

Язык обучения - это язык на к-ром осуществляется образовательный процесс в данном учебном заведении (т.е. язык общения учителя с уч-ся на уроке, язык образовательных программ, учебников и т.п.).The language of instruction is the language on which the educational process is carried out in this educational institution (ie the language of the teacher's communication with the lesson, the language of educational programs, textbooks, etc.).

Тип обучения - способ и особенности организацииType of training - the way and features of the organization

oʻquv jarayonini amalga oshirishdaрусскийМодель обучения - 1) схема или план действийанглийскийThe model of training is 1) the scheme or plan of the

Foydalanuvchilarni oʻqitib oʻrgatish uchun moʻljallangan tizim. Sunʼiy tafakkur va bilimlar bazasini ishlatishga asoslanadi. Asosiy masala foydalanuvchilarning tayyorgarlik darajasiga va ularning olingan axborotni oʻzlashtirishiga qarab, bilimlarni samarali uzatishdir. Muxtor (ayrim shaxsiy kompyuterlarda ishlaydigan) va tarmoq (Internet serverlarida joylashgan) taʼlim tizimlari farqlanadi. Oʻqitish tizimi gʻoyalarining rivojlanishi masofadan oʻqitishning tarmoq vositalari yaratilishiga olib keldi.английскийtraining systemрусскийобучающая система

Приёмы обучения - конкретная операция взаимодействия учителя и учащегося в процессе реализации метода обучения. П.о. характеризуются предметным содержанием, организуемой ими познавательной деятельностью и обусловливаются целью применения.Learning techniques - a specific operation of interaction between the teacher and the student in the process of implementing the teaching method. L.T. characterized by the substantive content, organized by them cognitive activity and are determined by the purpose of application.

Орализм в обучении - альтернативный подход к обучению глухих. Теоретики "орализма" являются прямыми наследниками классического "чистого устного метода": главная задача обучения глухих - это, по их мнению, обучение устной речи. Именно высокий уровень развития устной речи обеспечит глухому возможность более успешной интеграции в общество слышащих, поможет достигнуть "максимальной социальной эмансипации"Oralism in learning is an alternative approach to teaching the deaf. The theorists of "oralism" are the direct heirs of the classical "pure oral method": the main task of teaching the deaf is, in their opinion, the teaching of oral speech. It is precisely the high level of development of oral speech that will ensure a deaf opportunity for more successful integration into society of the hearers, will help achieve "maximum social emancipation"

Принципы обучения - это исходные дидактические положения, которые отражают протекание объективных законов и закономерностей процесса обучения и определяют его направленность на развитие личности. В принципах обучения раскрываются теоретические подходы к построению учебного процесса и управлению им. Они определяют позиции и установки, с которыми учителя и преподаватели подходят к организации процесса обучения и к поиску возможностей его оптимизации. Системы принципов обучения: - природосообразности (Я. А. Коменский),Principles of education are the initial didactic provisions that reflect the flow of objective laws and laws of the learning process and determine its focus on the development of the individual. The principles of teaching disclose theoretical approaches to the construction of the learning process and its management. They define the positions and attitudes with which teachers and teachers approach the organization of the learning process and to search for opportunities for its optimization. Learning principles: - nature compatibility (Ya. A. Komensky),

Доказательство в обучении - логическое действие, в процессе которого обосновывается истинность суждения. Д. может выступать в процессе обучения как одно из средств развития логического мышления, приём активизации мыслительной деятельности учащихся, общий способ организации усвоения знаний.Proof in learning is a logical action in the process of which the truth of judgment is grounded. D. can act in the learning process as one of the means of development of logical thinking, the reception of activation of the cognitive activity of students, the general way of organizing the assimilation of knowledge.

Учение через обучение - метод обучения, при котором учащиеся сами - с помощью учителя - готовят и проводят урок. Это может касаться отдельных эпизодов или даже целых частей урока. Методика обучения, разработанная и впервые применённая на практике профессором Айхштеттского университета доктором Жан-Полем Мартаном. Суть её заключается в том, чтобы научить студентов и школьников учиться и передавать свои знания своим одноклассникам. Педагог является в данном случае лишь режиссёром, который направляет деятельность учащихся.Teaching through learning is a method of teaching, in which students themselves - with the help of a teacher - prepare and conduct a lesson. The teaching method, developed and first applied in practice by Professor Eichstatt University, Dr. Jean-Paul Martan. The essence of it is to teach students and students to learn and pass on their knowledge to their classmates. The teacher is in this case only a director who directs the activities of students.

Методы обучения - система последовательныхMethods of training - 1) a system of consistent interrelated

русскийСаганская система обучения - австрийская школьная система. Разработана И.И. Фельбигером, аббатом монастыря в Загане (отсюда название). При саганской системе обучения в каждом малом населённом пункте открывались т.н. тривиальные школы для начального обучения детей в возрасте 6- 12 лет. В курс обучения входили чтение, письмо, счёт, основы религии и морали, сообщались также некоторые практические сведения о домоводстве, сельском хозяйстве. Обучение велось чаще всего на немецком языке.английскийThe Sagan system of education is the Austrian school system. Developed by I.I. Felbigerom, abbot of the monastery in Zagan (hence the name). With the Saganian system of education, in each small village there were opened the so-called. trivial schools for elementary education of children aged 6-12 years. The training included reading, writing, counting, the basics of religion and morality, and also some practical information about housekeeping, agriculture. Training was conducted most often in German.

Театрализация в обучении - метод активного обучения, инсценировки разножанровых театральных представлений по учебному материалу во внеучебное время с большим количеством участников, продолжительные по времени, с декорациями и т. п. атрибутами.Theater theatrical training - a method of active learning, staging different theatrical performances on the teaching material during extra-curricular time with a large number of participants, long in time, with decorations, etc. attributes.

(lot. receptum — olingan, qabul qilingan) — ogʻzaki soʻz hamdaрусскийРецептивные методы обучения (от лат. receptum - взятое, принятое) — объединительно-английскийReceptive teaching methods (from the Latin receptum - taken, accepted) are a unifying and illustrative method that uses

русскийКлассно-урочная система обучения - организация учебного процесса, при к-рой обучение проводится в классах с постоянным составом учащихся, по твердому расписанию, составленному на основе учебного плана. Основной формой обучения является урок. Содержание обучения в каждом классе определяется учебными планами и программами. Местом проведения уроков служат классные комнаты, учебные кабинеты, мастерские и т. п.английскийThe class-lesson system of training is the organization of the learning process, in which the training is conducted in classes with a constant composition of students, on a solid schedule, drawn up on the basis of the curriculum. The main form of learning is the lesson. The content of training in each class is determined by curricula and programs. The place of conduct of lessons is provided by classrooms, classrooms, workshops, etc.

Драматизация в обучении - метод активного обучения, которыйDramatization in teaching is a method of active learning, which includes staging, role-

Компетентностный подход в обучении - ориентация на разработку спецификаций, обучение и демонстрацию компетенций (знаний, навыков, опыта деятельности), которые имеют важнейшее значение для решения конкретных задач.Competent approach in training - the orientation towards the development of specifications, training and demonstration of competencies (knowledge, skills, work experience), which are crucial for solving specific problems.

ekranli - ovozli vositalar (EOV) ovozli (auditiv) - gramyozuvlar, magnitli yozuvlar, radiouzatkichlar; ekranli (vizual) - "ovozsiz" kinofilmlar, diafilmlar va boshq.; ekranli-ovozli (audiovizual) - ovozli kinofilmlar, telekoʻrsatuvlar va x.k.larga boʻlinadi. Taʼlim vositalarining alohida guruhini lingafon qurilmalari (tillarni oʻrganish laboratoriyalari), shuningdek oʻrgatuvchi mashinalar va kompyuterlar tashkil etadi.русскийТехнические средства обучения (ТСО) - устройства и приборы, служащие для усовершенствования пед. процесса, повышения эффективности и качества обучения путем демонстрации аудиовизуальных средств. ТСО состоит из экранно-звуковых носителей, учебной информации и аппаратуры. Экранно-звуковые средства (ЭЗС) подразделяются на звуковые (аудитивные) - грамзаписи, магнитные записи, радиопередачи; экранные (визуальные) - "немые" кинофильмы, диафильмы и пр.; экранно-звуковые (аудиовизуальные) - звуковые кинофильмы, телепередачи и пр. Особую группу средств обучения составляют лингафонные устройства (языковые лаборатории), а также обучающие машины и компьютеры.английскийTechnical means of training (TCO) - devices and devices, serving to improve the ped. process, higher efficiency and quality of education by demonstrating audiovisual means. TSS consists of screen and sound media of educational information and equipment. Screen-sound means (ESP) are divided into sound (auditory) - records, magnetic recordings,, radio transmissions; screen (visual) - "silent" movies, filmstrips, etc.; screen-sound (audiovisual) - sound films, telecasts, etc. A special group of training tools are linguaphone devices (language labs), as well as training machines and computers.

взаимосвязь преподавания и учения.- the relationship of teaching and learning.

Систематичность и последовательность в обучении - особый принцип, соблюдение логических связей в процессе обучения, что обеспечивает усвоение учебного материала в большем объеме и более прочно.Systematic and consistent in training is a special principle, observance of logical connections in the learning process, which assures the mastering of the teaching material in a larger volume and more firmly.