Hayot Foundation loyihasi
Oʻz

Qidiruv

«BOGʻLIQ» boʻyicha 18 ta natija

Filtr
Lugʻat turi

← Barcha natijalar

Lugʻat maqolalari

18 ta
bogʻliq
Izohli lugʻat · yana 5 ta lugʻatda

ot 1. Bogʻlab qoʻyilgan, bogʻlangan, bogʻlogʻlik.

Bogʻliq ot. Hunarsizning qoʻli bogʻliq. — Maqol

Razzoq buqachining iti yovvoyi jiydaga oyogʻidan bogʻliq turardi. — S. Ahmad, Jimjitlik

2. Biror jihatdan, masalan, tobelik yoki aloqadorlik munosabati bilan uzviy ravishda bogʻlangan; aloqador.

Tegirmonning aylanishi yukiga bogʻliq. — Maqol

Har bir narsadan katta xulosalar chiqarish shoirning aql ufqi kengligiga bogʻliq. — Shukrullo, Saylanma

Umrning darozligi ham nasl-u nasabga bogʻliqdir. — Sharq yulduzi

  • Boshi bogʻliq Unashtirib qoʻyilgan. baʼzi yigitlar Norbuviga odam qoʻyishdi. Biroq Norbuvi ularning hammasiga ham bir xil — ikki ogʻiz soʻz bilan javob qaytarardi: Boshim bogʻliq. — H. Shams, DushmanGulnoz Yoʻldoshga unashildi, endi boshi bogʻliq. — H. Gʻulom, Toshkentliklar
Toʻliq maqola →
bogʻliqlik
Izohli lugʻat · yana 4 ta lugʻatda

ot Narsa va hodisalarning oʻzaro aloqada boʻlishligi; aloqadorlik.

Hodisalarning oʻzaro bogʻliqligi.

Koʻrib turibsizki, har ikkala xat oʻrtasida mantiqiy bogʻliqlik bor. — Oʻ. Hoshimov, Qalbingga quloq sol

Toʻliq maqola →
Bola shaxsiga, unga nisbatan baʼmani talablar qoʻyish bilan bogʻliq holda hurmat koʻrsatish

Уважение к личности ребенка в сочетании с разумной требовательностью к нему — принцип, требующий уважения педагога к воспитаннику как к личности. Своеобразной формой уважения к личности ребенка является разумная требовательность, воспитательный потенциал которой существенно возрастает, если она объективно целесообразна, продиктована потребностями воспитательного процесса, задачами полноценного развития личности.Respect for the child's personality in combination with reasonable demand for it is a principle that requires the teacher's respect for the pupil as a person. A peculiar form of respect for the child's personality is reasonable demandingness, the educational potential of which increases substantially if it is objectively expedient, dictated by the needs of the educational process, the tasks of a full-fledged development of the individual.

Toʻliq maqola →