Проект Hayot Foundation
Ру

Поиск

По запросу «BOGʻLI» — результатов: 23

Фильтр

← Все результаты

Словарные статьи

23 · страница 1 из 2
bogʻli

sft. Bogʻi, bogʻchasi boʻlgan, bogʻrogʻli.

besh hoʻkizdan bir qoʻshini, bogʻli yerlarining yarmini oʻgʻliga ajratsa, uning yuki ancha kamayadi. — P. Tursun, Oʻqituvchi

Qirq kecha, qirq kunduz yoʻl yurib, bir bogʻli yerga yetdi. — Bahrom va Gulandom

  • Qoʻli (yoki qoʻl-u oyogʻi) bogʻli Erksiz, qaram, asir. Tokaylar biz yuramiz Qoʻl-u oyoq bogʻli? — Hamza
  • Koʻzi bogʻli Xat tanimaydigan, savodsiz. Buni qarangki, butun bobokaloni bilan bu dunyoga ikki koʻzi bogʻli kelib, bogʻli ketgan chorvachi qashshoqning bolasi — doʻxtir! — S. Anorboyev, Oqsoy
Полная статья →
bogʻliq

ot 1. Bogʻlab qoʻyilgan, bogʻlangan, bogʻlogʻlik.

Bogʻliq ot. Hunarsizning qoʻli bogʻliq. — Maqol

Razzoq buqachining iti yovvoyi jiydaga oyogʻidan bogʻliq turardi. — S. Ahmad, Jimjitlik

2. Biror jihatdan, masalan, tobelik yoki aloqadorlik munosabati bilan uzviy ravishda bogʻlangan; aloqador.

Tegirmonning aylanishi yukiga bogʻliq. — Maqol

Har bir narsadan katta xulosalar chiqarish shoirning aql ufqi kengligiga bogʻliq. — Shukrullo, Saylanma

Umrning darozligi ham nasl-u nasabga bogʻliqdir. — Sharq yulduzi

  • Boshi bogʻliq Unashtirib qoʻyilgan. baʼzi yigitlar Norbuviga odam qoʻyishdi. Biroq Norbuvi ularning hammasiga ham bir xil — ikki ogʻiz soʻz bilan javob qaytarardi: Boshim bogʻliq. — H. Shams, DushmanGulnoz Yoʻldoshga unashildi, endi boshi bogʻliq. — H. Gʻulom, Toshkentliklar
Полная статья →
Bola shaxsiga, unga nisbatan baʼmani talablar qoʻyish bilan bogʻliq holda hurmat koʻrsatish

Уважение к личности ребенка в сочетании с разумной требовательностью к нему — принцип, требующий уважения педагога к воспитаннику как к личности. Своеобразной формой уважения к личности ребенка является разумная требовательность, воспитательный потенциал которой существенно возрастает, если она объективно целесообразна, продиктована потребностями воспитательного процесса, задачами полноценного развития личности.Respect for the child's personality in combination with reasonable demand for it is a principle that requires the teacher's respect for the pupil as a person. A peculiar form of respect for the child's personality is reasonable demandingness, the educational potential of which increases substantially if it is objectively expedient, dictated by the needs of the educational process, the tasks of a full-fledged development of the individual.

Полная статья →