Hayot Foundation loyihasi
Oʻz

Qidiruv

«philosophical» boʻyicha 16 ta natija

Filtr
Lugʻat turi

Balki: philosophy n.

← Barcha natijalar

Taʼriflar ichida

16 ta
Spirituality inglizcha

(the Arab - aggregate content) is a huge force, 1) spiritually purifying, awakening conscience and leading a person to inner self-improvement; the criterion of all views

okim

rush, flow, influx, fade-in, stream, volume, torrent, trend, current, course; ахборотлар окими volume of information; демократик оким democratic current; ижтимоий-сиёсий

gʻoya

idea, notion, concept; асосий ғоя (туб, негиз) corner-stone; асосий ғоялар basic (fundamental) ideas; демократик ғоялар democratic ideas; илғор ғоялар advanced ideas; (pr

Upanishadalar

Упанишады - это одно из священных религиозно-философских текстов в Древней Индии, т.е. прозаические и стихотворные трактаты (свыше 200 произведений). Они создавались в те

Aranyaklar

«ўрмон китоби», «ўрмонда яшовчи, дарвиш» - бу дарвишлик диний - фалсафий матнли китоб жанри. Бу Қадимги Ҳиндиёда ўрмон дарвишларининг муқаддас китоби, яъни дарвишларга мў

Maʼrifiy

таълим - тарбиявий, иқтисодий, сиёсий, фалсафий ғояларга асосланган ҳолда онг, билим, маданиятни ривожлантиришга йўналтирилган фаолият. Маърифат бизнинг халқимиз азалий б

Akademiya

Академия (от греч. Ακαδήμεια. Слово «Академия» происходит от имени мифического героя Академа (Akademos), в честь которого была названа местность вблизи Афин, где в IV в.

Vaysheshika

Вайшешика ("вишеша", т.е. "различие", "особенность") - это один из индийской ортодоксальной философской школы. Свое название данная система получила потому, что в ней осо

qarash

(син. назар, кўриш) view, opinion; адоватли (ёв) қараш alien views; бегона қарашларга қарши курашмоқ struggle against (oppose) the alien views; демократияга қарши (қарати

Taʼlim falsafasi

Философия образования - общая теория, рассматривающая образование с позиций аксиологии, онтологии, гносеологии, антропологии как особую область социокультурной практики,

Pedagogik traditsionalizm

XX асрнинг биринчи ярмида педагогик қарашларнинг асосий парадигмаларининг бири. Унга ижтимоий педагогика, диний педагогика ва таълим ва тарбияни фалсафий нуқтаи назардан