Қидирув

илмий йўналиш бўлиб, тарбия социологияси ҳамда ижтимоий педагогика, виктимологиялардан олинган жамиятнинг объектив ҳолати ва талаби ҳақидаги билимлар асосида қатор фундам

Классный воспитатель - Class teacher - ped. an

дидактизм пед. Ўгит-насиҳатга эгалик, ибратлилик, насиҳатомузлик. Дидактизм ғоялари.

double pum- ped paramet- ric amplifier параметрический усилитель с накачкой на двух частотах икки частотада тўлди- риладиган параметрик кучайтиргич

1) синчков, о'такетган расмиятчи; 2) ақидапараст, қироатхон; педантик [прɪ'дæнтɪк] синчков, о'такетган расмиятчи; педантрй ['пед(ə)нтрɪ] синчковлик, о'такетган рас

Эмпатическое слушание - в пед. взаимодействии - метод слушания, основанный на способности Listening empathic - in the ped. interaction - a method of hearing, based on the

топик пед. Бирор хорижий тилда аввалдан белгиланган мавзу бўйича тузилган, айни хорижий тилни ўрганувчиларга оғзаки нутқ малакаларини ривожлантиришга, шунингдек, о

Педагогическое противоречие — несоответствие, возникающее и углубляющееся в процессе пед. практики Pedagogical contradiction — discrepancy, arises and deepens in the proc

Педагогический стандарт — эталон пед. деятельности, к-рым надо овладеть в процессе профессионального обучения и профессиональной деятельности. Pedagogical standard — the

Инновационные процессы в системе образования - управляемые процессы создания, восприятия, оценки, освоения и применения пед. новшеств. Innovative processes in the educati

логопедия пед. Дефектологиянинг бир тармоғи: эшитиш қобилияти яхши бўлгани ҳолда, нутқда кузатиладиган турли хил камчиликларни (дудуқлик, тили чучуклик, ўқис

Педоцентристская педагогика - педагогика, в центре к-рой находится ребенок с его особенностями и личной свободой; пед. процесс направлен на развитие Pedocentric pedagogy

Уникализация образования - формирование широкого многообразия различных учебных заведений с собственной пед. концепцией и значительным количеством педагогов, работающих п

ўқув-тарбия жараёнини бола организми ва шахснинг шаклланиш қонунларига мос ташкил этиш. Антрополого-гуманистический принцип (в пед.) – организация учебно-воспитательного

Методика педагогического исследования — совокупность приемов, способов организации и регуляции пед. исследования, порядок их применения и интерпретации полученных результ

Профессиональная социализация учителя - процесс вхождения учителя в профессиональную среду, усвоение им пед. опыта, овладение стандартами и ценностями пед. сообщества, ак

тест псхл. пед. Шахснинг (текширилувчининг) ақлий ривожи, қобилияти, малака ва кўникмалари, иродавий сифатлари, шунингдек, унинг бошқа руҳий хусусиятларини аниқла

Па(р)тисипативное управление образовательным учреждением (от англ. participate - участвовать) - управление, основанное на включении, участии пед. коллектива в процесс выр

Профессиональная компетентность учителя - владение учителем необходимой суммой знаний, умений и навыков, определяющих сформированность его пед. деятельности, пед. общения

Педагогическая задача – это результат осознания педагогом цели обучения или воспитания, а также условий и способов ее реализации на практике. П.з. – это осмысление сложив