эмотионал, гефüҳлсмäссиг; эмоционал ҳолат эмотионалер Зустанд
Қидирув
«эмотионал» бўйича 28 та натижа
Филтр
Балки: эмоционалэмоционалиэмбрионал
Таърифлар ичида
28 та · 1-саҳифа / 2а эмотионал
эмоциональное состояние emotional state
а эмотионал; эмоционал нутқ эмотионал спееч
а бевитчинг, энчантинг, фаскинатинг, магнетик, аттрактиве, эмотионал
н эндуранке (э.г. абилитй то витҳстанд пҳйсикал ор эмотионал дискомфорт)
переживание эхпериенке; феелинг, эмотионал эхпериенке сенсатион, сентимент, إِضْطِرَابَاتٌ، إِحْسَاسٌ
н феелингс, пассионс, сенсатионс, сентименц, сенсес адж эмотионал, маудлин, пассионате, сентиментал в эхпериенке, феел, сенсе
Одиночество - один из психогенных факторов, влияющих на Лонелинесс ис оне оф тҳе псйчогеник факторс тҳат аффект тҳе эмотионал стате оф а персон
Педагогическая позиция - это система интеллектуальных, волевых Тҳе педагогикал поситион ис а сйстем оф интеллектуал, волитионал анд эмотионал-эвалуативе
- личностные, - прогностические способности; - педагогическое воображение, - способность эмоционально-волевого влияния на ученик - the ability of emotional-volitional inf
Симпатия (от греч. сймпатҳеиа — влечение, внутреннее расположение) - устойчивое положительное Сймпатҳй (фром тҳе Греек сймпатҳеиа - аттрактион, интернал поситион) - а ста
Дружба – отношения между людьми, основанные на взаимном доверии, общности интересов и эмоциональной Frinedship- is the relationship between people based on mutual trust,
(спиритуал) - тҳе форматион оф а валуе аттитуде то лифе, провидинг а стабле анд ҳармониоус девелопмент оф ман; тҳе организатион оф тҳе эмотионал-когнитиве прокесс оф маст
Эмоциональное единство класса - успехи или неудачи ярко переживаются всем коллективом, общий эмоциональный настрой, взаимная симпатия, сопереживание друг другу; или - раз
Эмоционально-импровизационный стиль педагогической деятельности - это стиль деятельности, который ориентируясь преимущественно на процесс обучения, преподаватель недостат
Рассуждающе-импровизированный стиль педагогической деятельности – это один из разновидностей стиля деятельности учителя. А.К. Маркова отмечает четыре наиболее характерных
Имидж (от англ. image - образ, изображение) - 1) впечатление, которое производит человек на окружающих, стиль его поведения, внешности, манеры; 2) целенаправленно формиру
Самообладание — это метод воспитания, сущность которой состоит в способности самонаблюдения и контроля за внутренними интеллектуально эмоциональными психофизиологическими
Содержание образования и воспитания - педагогически адаптированная система знаний, умений и навыков, опыта творческой деятельности и опыта эмоционально-волевого отношения