Поиск

level of comprehension of a role of environmental factors in life of a society.

n perception, comprehension, understanding; aql-idrok bilan ish tutmoq work perceptively

n 1) sharpness, keen-wittedness, gumption; comprehension, perceptivity, docility; shrewdness, penetration, acumen; 2) sensitiveness; sympathetic attitude; tactfulness; de

понимание, сообразительность; способность understanding, comprehension; realizing talent, compréhension, capacité قَابِلِيَّةٌ، حِدَّةُ الذِّهْنِ، فَطَانَةٌ، إِدْرَاكٌ، ف

brain, reason; акл билан (аклни ишлатиб) иш куриш sense, wisdom, prudence; акл билан иш куришни намоён этмок (акллилигини курсатмок) manifest wisdom; аклга асосланган rat

is a pedagogical phenomenon; the definition and generation of systems of personal meanings, mediated by the transformation of the activities of relations and communicatio

Педагогическая задача – это результат осознания педагогом цели обучения или воспитания, а также условий и способов ее реализации на практике. П.з. – это осмысление сложив

(син. англаш) understanding, comprehension; ўзаро бир-бирини тушуниш mutual understanding; бир-бирини тушунишга имкон яратмоқ promote mutual understanding; бир-бирини туш

Импровизация (италь. improvviso - непредвиденный, внезапный; лат. improvisus - неожиданный, внезапный; от лат. improvisus - непредсказуемый, внезапный) - деятельность лич

бу қуйидаги андоза бўйича бажариладиган ишлар: масалани ечиш, жадвални, схемани тўлдириш ва ҳ.к. Талабанинг билиш фаолияти таниш, фикр-мулоҳаза юритиш, эслаб қолишда кўри

критического мышления. Этапы проведения: - предварительный вид деятельности (как фаза вызова); - группа, обсуждая сообща, приходит к мнению и заполняют таблицу; - затем к

- педагоглик мулоқот жараёнида олдиндан ўйлаб кўрмасдан, ўйламасдан амалга ошириладиган ўқитувчининг, тарбиячининг фаолияти. И.нинг мақсади таълим ва тарбиядаги аниқ шаро

бу янада яхшироқ натижаларга эришиш, янги билимларни эгаллаш, янги педагогик амалиётни жорий этиш мақсадида ўқув-тарбиявий жараёнларни солиштириш ва ўрганиш ёрдамида ўз п

Интеллект (от лат. intellectus — разумение, понимание, постижение) — относительно устойчивая структура умственных способностей индивида. В ряде психологических концепций