Qidiruv

илмий йўналиш бўлиб, тарбия социологияси ҳамда ижтимоий педагогика, виктимологиялардан олинган жамиятнинг объектив ҳолати ва талаби ҳақидаги билимлар асосида қатор фундам

Педагогический стандарт — эталон пед. деятельности, к-рым надо овладеть в процессе профессионального обучения и профессиональной деятельности. Pedagogical standard — the

Инновационные процессы в системе образования - управляемые процессы создания, восприятия, оценки, освоения и применения пед. новшеств. Innovative processes in the educati

Педоцентристская педагогика - педагогика, в центре к-рой находится ребенок с его особенностями и личной свободой; пед. процесс направлен на развитие Pedocentric pedagogy

Уникализация образования - формирование широкого многообразия различных учебных заведений с собственной пед. концепцией и значительным количеством педагогов, работающих п

Методика педагогического исследования — совокупность приемов, способов организации и регуляции пед. исследования, порядок их применения и интерпретации полученных результ

Профессиональная социализация учителя - процесс вхождения учителя в профессиональную среду, усвоение им пед. опыта, овладение стандартами и ценностями пед. сообщества, ак

Па(р)тисипативное управление образовательным учреждением (от англ. participate - участвовать) - управление, основанное на включении, участии пед. коллектива в процесс выр

Методы воспитания - общественно обусловленные способы пед. целесообразного взаимодействия между взрослыми и детьми, способствующие организации детской жизни, деятельности

Профессиональная компетентность учителя - владение учителем необходимой суммой знаний, умений и навыков, определяющих сформированность его пед. деятельности, пед. общения

Педагогическая задача – это результат осознания педагогом цели обучения или воспитания, а также условий и способов ее реализации на практике. П.з. – это осмысление сложив

Педагогическая ситуация – 1) совокупность условий и обстоятельств, специально задаваемых учителем или возникающих спонтанно в пед. процессе. Цель создания: формирование и

Педагогическая рискнология — 1) наука о риске, исследующая сущность риска, его причины, формы проявления и роль в жизни людей; 2) новое направление в педагогике, изучающе

Воля - способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая при этом внешние и внутренние препятствия. В пед. процессе формирование в

Стресс учителя — напряженные состояния учителя, вызванные трудностями, необычными экстремальными ситуациями профессиональной пед. деятельности. Такими стрессорами часто б

Система продуктивного элитного образования - авторская концепция и технология образовательной системы доктора пед.наук, профессора А.А.Вострикова для гимназий и частных ш

- илмнинг умумий методологиясидан ҳамда ривожланиш тенденцияларини ўрганиш келиб чиққан тизим пед.назарияларнинг йўналтирувчи ҳолатидан, пед. ҳодисалар ва уларнинг тадқиқ

Технологические принципы педагогической деятельности - основные положения пед. технологии, определяющие успешность осуществления пед. взаимодействия: учет уровня воспитан

(юнон. kathedra – курси, қурол): 1) ўқитиш ва маъруза қилиш учун жой; 2) битта ёки бир нечта бир-бири билан ўзаро чамбарчас бўлган фанлар, олий таълим муассасаларида тадқ

- қайта кўриб чиқишни талаб этмайдиган пед. ҳақиқатлар. Мазкур термин педагогикага гуманистик педагогика асосида 30 та инвариант тамойилларни ишлаб чиққан фр. педагоги С.